Агрессия подростков

 

Содержание

Введение

1.   Агрессия как психологический феномен

1.1.     Понятие агрессивности и агрессии, основные теоретические подходы

1.2.     Причины агрессии, ее виды и механизм действия

2.   Общая характеристика подросткового возраста

2.1.     Основные психологические особенности подростков

2.2.     Подростковый кризис

3.   Агрессивное поведение у подростков

3.1.     Специфика агрессии в подростковом возрасте

3.2.     Методы профилактики и коррекции агрессивного поведения у подростков

    Заключение

    Список литературы

Введение

Проблема агрессивности одна из самых значительных проблем современной психологии.

Тревожным симптомом является рост числа несовершеннолетних с девиантным поведением, проявляющихся в асоциальных действиях (алкоголизм, наркомания, нарушение общественного порядка, хулиганство, вандализм и др.). Усилилось демонстративное и вызывающее по отношению к взрослым, поведение. В крайних формах стали проявляться жестокость и агрессивность Резко возросла преступность среди молодёжи. Появляются всё новые виды отклоняющегося поведения: подростки участвуют в военизированных формированиях политических организаций экстремистов, в рэкете, сотрудничают с мафией, занимаются проституцией и сутенёрством.   По сравнению с недавним прошлым, возросло число тяжких преступлений, обыденное сознание фиксирует увеличение конфликтов и фактов агрессивного поведения людей. Мы являемся свидетелями изменения всей социальной структуры общества, интенсивных процессов расслоения населения по имущественному признаку, по отношению к различным формам собственности. На почве социальных противоречий возникают межгрупповые и межличностные конфликты.

Кроме того, проблема агрессивности мало изучена теоретически.

Эта проблема имеет давнюю историю. Многие исследователи в нашей стране и за рубежом занимались проблемой агрессии, но к одному знаменателю не пришли, так как она сложна и многогранна и, следовательно, одного решения быть не может. В центре внимания исследователей оказались такие аспекты проблемы: биологические и социальные детерминанты агрессии, механизмы ее усвоения и закрепления, условия, определяющие проявления агрессии, индивидуальные и половозрастные особенности агрессивного поведения, способы предотвращения агрессии.

Вопросы, связанные с человеческой агрессивностью, затрагиваются во многих психологических исследованиях. Наличие чрезвычайно высокой концентрации агрессии в обществе и отсутствие однозначного и адекватного научного определения этого сложного феномена делают проблему исследования агрессивности одной из наиболее актуальных проблем современного мира, важной теоретической и практической задачей.

Агрессивность формируется преимущественно в процессе ранней социализации в детском и подростковом возрасте, и именно этот возраст наиболее благоприятен для профилактики и коррекции. Этим и объясняется актуальность темы агрессии подростков.

Цель настоящей работы – дать по возможности полную характеристику агрессии в подростковом возрасте.

Для решения поставленной цели в работе ставятся следующие задачи:

·     Дать определение понятиям «агрессия» и «агрессивность»

·     Рассмотреть и дать критический анализ основным теориям и концепциям человеческой агрессии

·     Выяснить причины возникновения и механизм действия агрессии у подростков

·     Определить основные особенности подросткового возраста и их влияние на появление агрессивного поведения

·     Выявить факторы, влияющие на подростковую агрессию

·     Предложить технологии и методы  профилактики и коррекции агрессивного поведения у подростков

1. Агрессия как психологический феномен

1.1.     Понятие агрессивности и агрессии, основные теоретические подходы

В психологии термин «агрессия» трактуется по-разному. ............