Экранная эргономика и дизайн

Экранная эргономика должна соответствовать образовательным задачам и ни в коей мере не подавлять содержательные компоненты ЭОР за счет привлекающих внимание внешних эффектов, не несущих смысловой нагрузки. Допускается создание в фоновом режиме высокоэстетичного иллюстративного материала, способствующего созданию окружения, соответствующего учебным задачам.

Визуальный дизайн ЭОР должен соответствовать принципам экранной культуры. Размещенная на экране графическая или текстовая информация должна нести определенную смысловую нагрузку и не отвлекать пользователя от учебного материала. С другой стороны, представление учебного материала в игровой форме во многих случаях может быть очень полезно.

ЭОР должны удовлетворять следующим требованиям визуальной эргономики:

-  удобство интерфейса, в том числе, использование меню с учетом возраста учащегося с максимальным применением графического представления объектов меню, использование сформировавшихся пиктографических систем обозначений;

-  удобство контекстно-зависимой помощи и всплывающих подсказок;

-  соответствие цветовых, текстовых, звуковых решений, информативной насыщенности и гармоничности экранов эргономическим требованиям к электронным изданиям и возрастным психолого-педагогическим особенностям учащихся.

В качестве эргономических свойств пользовательского интерфейса рассматриваются: яркость фона на экране монитора, яркость изображения на экране, контрастность изображения, наличие полиэкранных режимов отображения.

Графические и изобразительные элементы ЭОР должны быть упорядочены и выразительны, при этом представление аудиовизуальной информации должно соответствовать гигиеническим и психологическим требованиям. В частности, накладываются ограничения на максимальное количество окон на экране (около семи) или количество информационных элементов в окне, на расположение наиболее важных часто используемых окон или информационных элементов и т.д. Например, наиболее комфортным для визуального восприятия является расположение полей ввода/вывода информации в нижней части экрана.

Изображение на экране монитора должно, по возможности, образовывать комфортную визуальную среду, отличающуюся большим разнообразием элементов. В отличие от нее, агрессивная визуальная среда характеризуется большим числом одинаковых элементов. В этом смысле, даже тетрадь "в клеточку" может представлять пример агрессивной визуальной среды, особенно при яркой печати вертикальных и горизонтальных линеек, а эту структуру многие ЭОР копируют в качестве фона для своих образовательных продуктов.

Можно утверждать, что в задаче обеспечения визуальной эргономичности и дизайна ЭОР доминирует проблема цветового решения информационных моделей на экранах компьютеров. При умелом применении цвет может стать мощным средством повышения полезности и эффективности ЭОР.

С другой стороны, ненадлежащее использование цвета может серьезно ухудшить взаимодействие с экраном, отрицательно повлиять на производительность труда и самочувствие пользователей.

Принципы формирования и оценки пользовательского интерфейса направлены на эффективное и комфортное использование цвета с позиции физиологии, психологии, эргосемиотики.

Принципиально важно, что в формировании представлений о механизмах цветового зрения обычно исходят из того, что имеют дело с красками (пигментами). ............