Феномен необучаемости и психологические препятствия
    Не усваивать программу наравне с другими детьми ребенок может по причине задержки умственного развития или из-за специфических проблем в общении, которые влияют на его отметки в дневнике.
    Для школьников началась заключительная четверть в этом году. Основные выводы о том, как тот или иной школяр осваивал науки, сделать уже можно. В любом классе помимо преуспевающих отличников и хорошистов встречаются и менее успешные сверстники. Каковы причины трудностей многих детей? Может быть, получать пятерки ребенку мешают психологические препятствия или генетический набор? Гипотез множество, но ясно одно - без помощи взрослых ему не избавиться от низких отметок.
    Психологическая коррекция невротических и стрессовых состояний методом цветомедитации
    Страхи у детей и способы их психологической коррекции
    Невроз в зеркале детства. Профилактика и коррекция
    Вхождение в школьную систему становится основной точкой, на которой сравниваются способности детей и выявляются недостатки. Чтобы узнать причины плохой успеваемости в школе, мы обратились к детскому психологу городского центра медико-социальной, психотерапевтической и психологической помощи Светлане Копейкиной.
    Часто атмосфера в семье и в школе тоже является фактором возникновения трудностей в учебе. Многие дети не могут влиться в школьную жизнь из-за всевозможных страхов и переживаний. Дошколята и младшие школьники, так же как и взрослые, способны переживать тяжелые депрессии, а вместо содействия получать лишь жестокое обращение со стороны учителей и родителей.
    Причины, которые берут начало еще в раннем детстве
    - Не усваивать программу наравне с другими детьми ребенок может по причине задержки умственного развития или из-за специфических проблем в общении, которые влияют на его отметки в дневнике, - объясняет специалист.
    Психологи говорят, что многие стрессовые факторы переходят из поколения в поколение: бедность, распад семьи, воспитание одним родителем. Другие появились только в последнее время, например неадекватный уход за ребенком со стороны работающих родителей, заболевания, связанные с употреблением наркотиков, алкоголизм. Даже желанный прогресс в медицине может иметь и негативную сторону - повышение вероятности выживания недоношенного плода способствует увеличению числа детей с трудностями в поведении, которым требуется помощь специалистов в самом раннем возрасте.
    Вадик появился на свет слабеньким раньше положенного срока на 2 месяца. При рождении весил 1,6 килограмма. В момент, когда ребенка нужно было ставить на ноги, семью покинул нерадивый папа. Зачастую денег не хватало на все препараты, которые выписывали врачи. Сегодня Вадику 4 года, за это время он так и не догнал своих сверстников. Мальчик небольшого роста, с задержкой речевого развития, ослабленным здоровьем.
    "Неспособен управлять эмоциями, волнением и тревогой, - говорят воспитатели детского сада. - Агрессивен и неуправляем как во время занятий, так и во время игры". Сотрудники дошкольного учреждения жалуются матери, что с ним просто невозможно совладать. По словам мамы, поведение мальчика дома ничем не отличается. ............