Сыктывкарский Государственный Университет
    Химико-биологический факультет
    
    
    
    
    
    
    
    Реферат по педагогике на тему:
    "Индивидуализация в учебно-воспитательном процессе"
    
    
    
    
    
    
    Работу выполнил и оформил
    студент 230 группы СГУ
    johhhn@online.ru
    
    
    
    
    
    Сыктывкар 2001
    
    
    
    
    
    
    
    План реферата:
    
    Введение.
    §1. Индивидуальный подход в процессе воспитания: основные положения и понятия.
    §2. Учёт психологических особенностей в реализации индивидуального воспитания.
    §3. Учёт возрастных особенностей в использовании индивидуального подхода.
    §4. Недостатки индивидуализации обучения. Пути разрешения проблем.
    §5. Требования,предъявляемые к педагогу при реализации индивидульного воспитания.
    Заключение.
    Список используемой литературы.
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    Введение.
    
    Индивидуализация в последнее время становится все более актуальной из-за стремления современного молодого поколения получать качественно иной образовательный материал. Тесное взаимодействие преподавателя и ученика позволяет значительно повысить уровень знания последнего, а со стороны учителя поднять свой квалификационный уровень, непосредственно изучая различные индивидуальные и психологические особенности своего подопечного, выявляя сильные и слабые стороны личности и соответствующим образом, зная эти особенности и специфические качества воспитуемого, выбирать методы, приемы и средства педагогического воздействия.
    Таким образом, хотелось бы подробнее изучить данную проблематику, рассмотрев как психологические аспекты, так и особенности, связанные с возрастной спецификой учащихся. Именно этому (минуя приамбулу, включающую чисто понятийный характер), и посвящены соответственно второй и третий параграфы данной работы. В четвертой части реферата будут рассмотрены трудности и недостатки индивидуального подхода в воспитательном процессе, а также пути разрешения этих вопросов. В преддверии заключения, затронем требования, предъявляемые к педагогу, работающему в сфере индивидуального воспитания и обучения.
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    §1. Индивидуальный подход в процессе воспитания: основные положения и понятия.
    
    Индивидуализация понимается рядом авторов как практическая организация педагогического процесса, с учетом принципов индивидуализации, строящихся на индивидуальном подходе как дидактическом принципе в процессе обучения.
    Во втором десятилетии прошлого века на фоне духовной депрессии, вызванной первой мировой войной, в Европе получила широкое распространение индивидуальная психология, в основе которой лежит идея компенсации т.е. ............