Министерство образования Украины
    ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
    Им. Вернадского
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
     КУРСОВАЯ РАБОТА
    НА ТЕМУ: "Исследование внимания в психофизиологии"
    
    
    
    Студентки 3 курса
    Факультета психологии:
    Пурик Татьяны Викторовны
    Научный руководитель:
    Павленко Владимир Борисович
    
    
    
    
    
    
    Симферополь
    2000
    
    СОДЕРЖАНИЕ
    
    Введение ________________________________________ 2
    Глава 1___________________________________________6
    Глава 2__________________________________________15
    Вывод__________________________________________24
    ВВЕДЕНИЕ
     Цель исследования: Изучение данной литературы, опытов, экспериментов отечественных и зарубежных исследователей психофизиологов. Объект исследования: внимание. Предмет исследования: вызванные потенциалы человека. Гипотеза: Проблема внимания отражает вызванные потенциалы у человека
     Все процессы познания - будь то восприятие или мышление или иной объект, который в них отражается: мы воспринимаем что-то, думаем о чем-то, что-то себе представляем или воображаем. Вместе с тем воспринимаем не восприятие само по себе, и мыслит на сама мысль; воспринимает и мыслит человек - воспринимающая и мыслящая личность. Поэтому в каждом из изученных до сих пор процессов всегда имеется какое-то отношение личности к миру, субъекта к субъекту, сознания к предмету. Это отношение находит себе выражение во внимании. Внимание своего содержания не имеет; оно проявляется внутри восприятия, мышления. Оно - сторона всех познавательных процессов сознания, и при том та их сторона, в которой они выступают как деятельность, направленная на объект. Во внимании находит себе заостренное выражение связь сознания с предметом; чем активнее сознательная деятельность, тем отчетливее выступает объект; чем более отчетливо выступает в сознании объект, тем интенсивнее и само сознание. Внимание проявление этой связи сознания и предмета который в нем осознается. Говорить о внимании, его наличии или отсутствии можно только применительно к какой-нибудь деятельности практической или теоретической. Человек внимателен, когда направленность его мыслей регулируется направленностью его деятельности, и оба направления при этом совпадают.
    Внимание характеризует динамику любого психического процесса: это тот фактор, который обеспечивает селективность, избирательность протекания любой психической деятельности, как простой так и сложной. Проблема внимания - одна из сложный проблем в психологии. В истории изучения этой проблемы были разные периоды. Внимании рядом авторов трактуется как сенсорный феномен (зрительное, слуховое, тактильное внимание) т.е. как фактор, который способствует только избирательному протеканию приема и переработки различной информации.
    Другая трактовка внимания представлена в книге "общая психология" С.Л. ............