Муниципальное Образовательное Учреждение 

Средней Общеобразовательной  Школы  № 27

«Эврика-Развитие»

«Серебряный век русской кульруты»

Выполнила: Суханова Галина,

                        ученица 11 класса

Проверил:     Уклеин Вадим

                        Васильевич

г. Мирный, 2008

План

 

·  ВВЕДЕНИЕ ·  Что такое культура? ·  ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ o  Культура Серебряного века: §  Начало Серебряного века §  Просвещение §  Наука §  Литература ·  Символизм ·  Акмеизм ·  Футуризм §  Живопись §  Архитектура ·  Модерн ·  Неоклассицизм ·  Конструктивизм §  Скульптура §  Музыка, театр, балет, кинематограф §  Исторические особенности Серебряного века o  ЗАКЛЮЧЕНИЕ §  Вывод §  Список незнакомых слов §  Список использованной литературы

ВВЕДЕНИЕ

Нельзя понять настоящее, не зная прошлого. Исторический и культурный опыт прошлого помогает решить проблемы современности. В настоящее время Россия находится на рубеже двадцать первого века. И российское государство испытывает переломный период в своем развитии.

Культура — это неотъемлемая часть человеческой жизни. Культура организует человеческую жизнь. В жизни людей культура в значительной мере осуществляет ту же функцию, которую в жизни животных выполняет генетически запрограммированное поведение.

Культура - одна из важнейших областей общественной жизни, духовно-творческий потенциал общества на определенном этапе его развития. В настоящее время возрастает познавательно-нравственная функция истории культуры. Большинство людей, интересующихся  прошлым России, прежде всего через историю культуры познают отечественную историю.

Культура (cultura) - слово латинское. Оно означает возделывание, обработка, улучшение.

 Культура есть результат творчества человека в различных сферах его деятельности. Это - совокупность всех тех знаний, которыми располагает общество на той или иной стадии своего развития. Но в процессе культурного развития человек не только действует, создавая мир предметов и идей, но и сам изменяется, создает самого себя. Состояние общества в целом зависит от культурного уровня его членов.

 Культура, ее достижения, особенно в таких ее сферах, как наука, образование, литература, изобразительное искусство, всегда были привилегией господствующих сословий. Однако культура общества не сводится к культуре господствующих классов. Необходимо предостеречь от упрощенной оценки этой культуры как реакционной, а народной - во всем прогрессивной: следует иметь в виду, что один и тот же класс на разных этапах общественного развития мог выступать то носителем поступательного развития культуры, то его тормозом.   

Подчиняясь в целом общеисторическим закономерностям, историко-культурный процесс сохраняет известную внутреннюю самостоятельность. Это дает основание выделить в истории культуры периоды, отражающие прежде всего изменения в процессе ее развития.       

Культура народа является частью его истории. Ее становление, последующее развитие тесно связано с теми же историческими факторами, которые воздействуют на становление и развитие хозяйства страны, ее государственности, политической и духовной жизни общества. В понятие культуры входит, естественно, все, что создано умом, талантом, рукоделием народа, все, что выражает его духовную сущность, взгляд на мир, природу, человеческое бытие, на человеческие отношения. ............