Личность и личностный рост Дина Михайловна Рамендик, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник кафедры высшей нервной деятельности биологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова.
    Личность формируется на основе врожденных биологических предпосылок и приобретенного в процессе жизни социального опыта, а также активной предметной деятельности. Личность относительно устойчива, но, одновременно, она изменяется в результате адаптации к постоянно меняющейся среде.
    Поскольку и биологические предпосылки, и индивидуальный опыт неповторимы, каждая личность также индивидуальна и неповторима. Она имеет уникальную структуру, в которой объединяются все психологические свойства данного человека. Однако имеются и общие закономерности, позволяющие исследовать, понимать и частично изменять личность.
    В структуре личности можно выделить три составляющие, содержание которых свидетельствует о ее зрелости:
    1) Познавательная составляющая - включает представления человека о себе, других и мире; зрелая здоровая личность отличается тем, что:
    оценивает себя как активного субъекта жизнедеятельности, совершающего свободные выборы и несущего за них ответственность;
    воспринимает других людей как уникальных и равноправных участников процесса жизнедеятельности;
    воспринимает мир как постоянно изменяющееся, а потому всегда новое и интересное пространство для реализации своих возможностей.
    2) Эмоциональная составляющая зрелой здоровой личности включает:
    способность доверять своим ощущениям и рассматривать их как основу для выбора поведения, т. е. уверенность в том, что мир действительно таков, каким представляется и сам человек способен принимать и осуществлять правильные решения;
    принятие себя и других, искренний интерес к другим людям;
    заинтересованность в восприятии мира, прежде всего - его позитивных сторон;
    способность переживать сильные положительные и отрицательные эмоции, соответствующие реальной ситуации.
    3) Поведенческая составляющая состоит из действий по отношению к себе, другим людям и миру. У зрелой здоровой личности:
    действия направлены на самопознание, саморазвитие, самореализацию;
    по отношению к другим поведение основано на доброжелательности и уважении их личности;
    по отношению к миру поведение направлено на преумножение, а иногда и восстановление его ресурсов за счет своей творческой деятельности в процессе самореализации и бережное обращение с уже имеющимися.
    В строении личности можно выделить четыре уровня:
    Низший уровень составляет биологическая основа, в которую входят возрастные, половые свойства психики, врожденные свойства нервной системы и темперамент. Этот уровень почти не поддается сознательной саморегуляции и тренировке.
    Следующий уровень организации личности включает индивидуальные особенности психологических процессов человека, т. е. индивидуальные проявления памяти, восприятия, ощущений, мышления, эмоций, способностей. Этот уровень зависит как от врожденных факторов, так и от индивидуального опыта, от тренировки, развития, совершенствования этих качеств. ............