Задание 1.

Укажите требования, каких формально-логических законов нарушены в приведенных отрывках.

Учитель: «Надеюсь, Том, что я не увижу, что списываешь с чужой тетради». Том: «Я тоже на это надеюсь».

Ответ: Нарушен закон тождества. В примере произошла подмена понятий, что противоречит этому закону. Нам не ясно на что надеется Том: или на то, что учитель действительно не увидит, как он списывает с чужой тетради, или на то, что он не будет списывать с чужой тетради. То есть, допущена типичная логическая ошибка- двусмысленность.

Задание 2.

Дайте полную логическую характеристику понятиям:

2.1 Диктатура; 2.2 Следователь; 2.3 Бескорыстие.

Ответ:

2.1 Диктатура - это общее (нерегистрирующее), несобирательное, абстрактное, положительное, безотносительное.

2.2 Следователь - это общее (нерегистрирующее), несобирательное, абстрактное, положительное, безотносительное.

2.3 Бескорыстие - это общее (нерегистрирующее), несобирательноe, абстрактное, отрицательное, безотносительное.

Задание 3.

Укажите вид деления понятий, делимое понятие, члены деления, основания деления:

3.1 Конституция Российской Федерации гарантирует всю полноту социально-экономических, политических и личных прав и свобод граждан.

3.2 Суждения по качеству делятся на утвердительные и отрицательные.

Ответ:

3.1 Вид деления понятия - деление по видоизменению признака;

делимое понятие - Конституция Российской Федерации;

члены деления - социально-экономические, политические и личные;

основание деления - по виду прав и свобод.

3.2 Вид деления понятия - дихотомическое деление;

делимое понятие - суждения;

члены деления - утвердительные и отрицательные;

основание деления - по качеству суждений.

Задание 4.

Дайте объединенную классификацию суждений (вид суждения, субъект, предикат, связку, количество и качество суждения, кванторное слово, распределенность терминов суждения).

4.1. Только талантливый оратор не говорит заученными фразами.

4.2 70 процентов мирового грузооборота перевозится морским путем.

Ответ:

4.1 Вид суждения – атрибутивное (S есть P).

Субъект - «только талантливый оратор»(S).

Предикат - «не говорит заученными фразами» (Р).

Связка - «не говорит».

Кванторное слово - «только».

По количеству суждение общее, по качеству - отрицательное.

В общеотрицательном суждении S и P-распределены.

4.2 Данное суждение - атрибутивное (S- P).

Субъект-« 70 процентов мирового грузооборота» (S).

Предикат - « перевозится морским путем» (Р).

Связка - « перевозится».

Кванторное слово-« 70 процентов».

По количеству суждение частное, по качеству – утвердительное.

В частноутвердительном суждении ни S, ни Р не распределены.

Задание 5.

Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения); запишите суждения с помощью символов. Используя логические связки.

5.1Сахар, брошенный в чай, тем быстрее растворяется, чем горячее чай.

5.2. Если я видел дальше других, то потому, что я стоял на плечах гигантов. (Ньютон).

Ответ:

5.1 Данное суждение является условным (импликативным), состоит из двух простых, связанных логической связкой « чем,… тем».

Его составными частями являются простые суждения:

1-       «Сахар, брошенный в чай, растворяется» (р);

2-       « Чем горячее чай, тем быстрее растворяется сахар»(q).

Символическая запись: p→ q- импликация.

5.2 Данное суждение является эквивалентным (двойная импликация), при этом связка « если и только если, то…» подразумевается. ............