Лекция
По учебной дисциплине «Менеджмент»
Тема: Менеджмент как социально-экономический процесс"
1. Предмет курса «Менеджмент», его структура и содержание
Предмет «Менеджмент» занимает одно из ведущих мест в системе подготовки специалистов.
Рыночный механизм хозяйствования, основанный на свободном предпринимательстве и конкуренции, борьбе за рынки требует овладения профессиональными управляющими секретами управления путем постижения науки и искусства менеджмента.
Содержание понятия «менеджмента» (схема 1.1) более широкое, чем «управление».
Схема 1.1.
Совокупность научных
знаний и практического опыта управления
Учебная дисциплина
Схема 1.2. Система управления
Предмет:
-первичная
информация
При этом:
Три грани менеджмента:
1. Менеджмент – это процесс оптимизации человеческих, материальных и финансовых ресурсов для достижения организационных целей (под процессом понимается система действий, предпринимаемых менеджером).
2. Менеджмент – это искусство выполнять работу чужими руками.
3. Менеджмент – это объект деятельности, которая сочетает искусство, науку и творчество (где под творчеством понимаем «растущий профессионализм»).
Целью учебной дисциплины (схема 1.1.) является освоение (изучение) философии и практики менеджмента, методов формирования профессиональных управляющих для работы в условиях рыночных отношений и способных выполнять требования трех граней менеджмента.
Основной задачей курса является эффективное использование менеджмента в условиях перехода к рыночной экономике, повышение эффективности труда работников управления на основе внедрения прогрессивных форм организации, использования передового отечественного и зарубежного опыта.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить теоретические и методологические основы менеджмента, его место в системе кооперации в условиях рыночных отношений.
2. Освоить принципы управления как важную составную часть теории управления.
3. ............
