МОСКОВСКИЙ ЭКСТЕРНЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ "Методы исследования" Авторизованный реферат по курсу "Психодиагностика" Фамилия, имя, отчество студента Номер зачетной книжки Руководитель (преподаватель)
     Рецензент ____________________________
    З/О МОСКВА - 2001 год Содержание Содержание 2 Введение 3 Определение психодиагностики 3 Возникновение психодиагностики, как науки и основные этапы ее развития. 4 Методы психодиагностики и их классификация 6 Краткие характеристики психодиагностических методик 6 Тесты и тестирование 8 Требования, предъявляемые к тестам 9 Особые требования, предъявляемые к психодиагностическим методикам 10 Правила проведения тестирования, обработки и интерпретации результатов 11 Проведение практического тестирования 12 Сводные результаты тестирования 12 Выводы по результатам тестирования 16 Литература: 18 Введение Определение психодиагностики
    Психодиагностика - это не только направление в практической психодиагностике, но и теоретическая дисциплина. Психодиагностику в практическом смысле можно определить, как установление психодиагностического диагноза - описание состояния объектов, коими могут выступать отдельная личность, группа или организация.
    Психодиагностика осуществляется на основе специальных методов. Может входить составной частью в эксперимент или выступать самостоятельно, как метод исследования либо, как область деятельности практического психолога, направляясь при этом на обследование, а не на исследование.
    Психодиагностика понимается двояко: * В широком смысле - сближается с психодиагностическим измерением вообще и может относиться к любому объекту, поддающемуся психодиагностическому анализу, выступая, как выявление и измерение его свойств; * В узком смысле, более распространенном - измерение индивидуально - психодиагностических свойств личности.
    В психодиагностическом обследовании можно выделить 3 основных этапа: * Сбор данных. * Переработка и интерпретация данных. * Вынесение решения - психодиагностический диагноз и прогноз.
    Психодиагностика как наука определяется, как область психологии, разрабатывающая методы выявления и измерения индивидуально - психологических особенностей личности.
    Как теоретическая дисциплина, психодиагностика имеет дело с переменными и постоянными величинами, характеризующими внутренний мир человека. Психодиагностика с одной стороны, это способ проверки теоретических построений, а с другой - конкретное воплощение теоретических построений - способ движения от абстрактной теории, от обобщения к конкретному факту.
    Теоретическая психодиагностика опирается на основные принципы психологии: * Принцип отражения - адекватное отражение окружающего мира обеспечивает человеку эффективную регуляцию его деятельности; * Принцип развития - ориентирует изучение условий возникновения психических явлений, тенденции их изменения, качественные и количественные характеристики этих изменений; * Принцип диалектической связи сущности и явления - позволяет увидеть взаимное обуславливание этих философских категорий на материале психической реальности при условии их нетождественности; * Принцип единства сознания и деятельности - сознание и психика формируются в деятельности человека, деятельность одновременно регулируется сознанием и психикой; * Личностный принцип - требует от психолога анализа индивидуальных особенностей человека, учета его конкретной жизненной ситуации, его онтогенеза.
    Эти принципы положены в основу разработки психодиагностических методик - способов получения достоверных данных о содержании переменных психической реальности. Возникновение психодиагностики, как науки и основные этапы ее развития.
    История современной психодиагностики начинается с первой четверти ХIХ в., т.е. ............