Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Комсомольский - на - Амуре государственный технический университет" Кафедра культурологи
    К ЗАЩИТЕ ДОПУСКАЮ
    Заведующий кафедрой культурологии
    ____________________ Т. А. Чабанюк ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
    "Норма", "образец" в русской культуре второй половины XVIII века
    Н.КОНТР. РУКОВОДИТЕЛЬ Т.А. Чабанюк Т. А. Чабанюк СТУДЕНТ Т. А. Тарасова РЕЦЕНЗЕНТ А. Н. Фомина 2003 ОГЛАВЛЕНИЕ
    Введение 3 1 Норма,образец в идейно-мировоззренческой системе русского Просвещения 6
    1.1 Роль социокультурной нормы, образца и условия их активизации в
    русской культуре второй половины XVIII века 6
    1.2 Идеологемы просвещенного абсолютизма и просвещенной монархини в
    русской культуре второй половины ХVIII века 12 2 "Сын отечества" в русской культуре второй половины XVIII века 32
    2.1 Мифологизированный образ Екатерины II в русской культуре 32
    2.2 Идея служения отечеству и формы просвещенной деятельности 45
    "сына отечества" второй половины ХVIII века Заключение 59 Список использованных источников 60
    ВВЕДЕНИЕ
    Проблема социокультурной оценки личности Екатерины II и эпохи в целом, в плане культурно-исторического движения - одна из самых важных в истории культурологической области знаний. Данная дипломная работа посвящена одному из аспектов данной проблемы: норме и образу в культурно-историческом процессе второй полвины XVIII века.
    Актуальность данного исследования заключается в том, что до настоящего времени век Екатерины II до сих пор не получил системной культурологической оценки исследователей. Так как вторая половина XVIII органически связанна с идейной, философской и нравственно-этической системой Просвещения, то воплощением образца и нормы эпохи была сама Екатерина II и ее просвещенные деятели - "служители отечества", которые помогали в преобразовании, в просвещении государства.
    Предметом предлагаемого исследования является русская культура второй половины XVIII века.
    Объектом исследования является норма и образец в культурно-историческом процессе второй половины XVIII века.
    Цель исследования: выявить роль, нормы, образца в формировании социальной практики "человека просвещенного".
    Для этого необходимо решить следующие задачи:
    - определить условия активизации нормы, образца;
    - определить направленность русского Просвещения;
    - определить культурно-исторические причины и условия формирования
    имиджа Екатерины второй в сознании русского общества рассматриваемого
    периода;
    - определить условия и механизм мифологизации личности Екатерины;
    - систематизировать мифологемы и их роль, дать им культурно - историческую
    интерпретацию;
    - выявить рекламации "просвещенной монархини" в искусстве;
    - определить, как влияли норма и образцы просвещенческой идеологии на
    деятельность просвещенных исполнителей "сынов отечества";
    Дипломная работа выполнена с применением таких методов, как культурно-антропологический, сравнительно-исторический, системный, историко-типологический.
    В ходе работы были изучены литературные и научные источники: исторические документы, записки, воспоминания, очерки, хроники, законодательные акты эпохи. ............