MaterStudiorum.ru - домашняя страничка студента.
Минимум рекламы - максимум информации.


Авиация и космонавтика
Административное право
Арбитражный процесс
Архитектура
Астрология
Астрономия
Банковское дело
Безопасность жизнедеятельности
Биографии
Биология
Биология и химия
Биржевое дело
Ботаника и сельское хоз-во
Бухгалтерский учет и аудит
Валютные отношения
Ветеринария
Военная кафедра
География
Геодезия
Геология
Геополитика
Государство и право
Гражданское право и процесс
Делопроизводство
Деньги и кредит
Естествознание
Журналистика
Зоология
Издательское дело и полиграфия
Инвестиции
Иностранный язык
Информатика
Информатика, программирование
Исторические личности
История
История техники
Кибернетика
Коммуникации и связь
Компьютерные науки
Косметология
Краткое содержание произведений
Криминалистика
Криминология
Криптология
Кулинария
Культура и искусство
Культурология
Литература и русский язык
Литература(зарубежная)
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика
Медицина, здоровье
Медицинские науки
Международное публичное право
Международное частное право
Международные отношения
Менеджмент
Металлургия
Москвоведение
Музыка
Муниципальное право
Налоги, налогообложение
Наука и техника
Начертательная геометрия
Новейшая история, политология
Оккультизм и уфология
Остальные рефераты
Педагогика
Полиграфия
Политология
Право
Право, юриспруденция
Предпринимательство
Промышленность, производство
Психология
Психология, педагогика
Радиоэлектроника
Разное
Реклама
Религия и мифология
Риторика
Сексология
Социология
Статистика
Страхование
Строительные науки
Строительство
Схемотехника
Таможенная система
Теория государства и права
Теория организации
Теплотехника
Технология
Товароведение
Транспорт
Трудовое право
Туризм
Уголовное право и процесс
Управление
Управленческие науки
Физика
Физкультура и спорт
Философия
Финансовые науки
Финансы
Фотография
Химия
Хозяйственное право
Цифровые устройства
Экологическое право
Экология
Экономика
Экономико-математическое моделирование
Экономическая география
Экономическая теория
Эргономика
Этика
Юриспруденция
Языковедение
Языкознание, филология
    Начало -> Культура и искусство -> Інтерв`ю з художницею М. Шкарупою

Название:Інтерв`ю з художницею М. Шкарупою
Просмотров:123
Раздел:Культура и искусство
Ссылка:Скачать(4 KB)
Описание:Діалог мистецтвознавець-художник.

Часть полного текста документа:

Інтерв`ю з художницею М. Шкарупою
    "Діалог мистецтвознавець - художник. Марина Шкарупа"
    МАРИНА ШКАРУПА
    В своїй творчості Марина Шкарупа поєднує кіно і мистецтво, і саме через це в художніх колах вона відома радше як митець, який займається кіно, хоча ці два напрямки її творчості не можна сприймати окремо один від одного. Кіно і живопис міцно переплелись в її свідомості, як своєрідний наслідок її творчої біографії. Перший потяг до живопису пані Марина відчула в десять років, в літньому таборі в Феодосії. Там, в музеї Айвазовського, вона була надзвичайно захоплена його маринами й сама почала пробувати себе у пейзажі. Але згодом до неї прийшло розуміння, що прості мариністичні сюжети вже не є для неї аж такими цікавими, що більше її тягне до чогось глибшого, абстрактнішого, до архаїчних матерій та первинних світових сутностей. Живопис ніколи не був для художниці самоціллю, всесвітня слава в ролі живописця теж особливо її не приваблювала. Марина Шкарупа з дитинства мріяла про славу серйозного вченого природознавчих напрямків. Можливо, саме цим можна пояснити те, що вона не раз намагалась покинути живопис, здобути раціональнішу професію, досягти матеріальної стабільності: пані Марина працювала у галузі IT, потім - піар-агентом, згодом отримала роботу артдиректора ефіру на телебаченні. Саме ця остання творча робота, оформлення телевізійного ефіру, підштовхнуло художницю після восьмирічної паузи знову взятись за пензель.
    Перша її виставка була присвячена радше кіно, ніж живопису і відбулась в 1994 році у Центрі Сучасного Мистецтва, в Києво-Могилянській Академії. На виставці був представлений змонтований ролик, в якому чергування протилежних за змістом відео сюжетів (війна и мирний час) було взято за основу. Запуск ролику проводився так, що одночасно на всіх екранах з`являлось зображення з особливим спізненням, через що глядач міг бачити сюжет від початку до кінця одномоментно, опиняюсь ніби в безчасовому просторі. Згодом відбувалось співпадіння, і на моніторах з`являлись сцени або лише війни, або лише миру. Таким чином автор втілював концепцію про боротьбу добра та зла у світі.
    Можна сказати, що Марина Шкарупа мислить певними відеорядами, цілими серіями. Для втілення своїх задумів їй замало одного полотна, для повного виплескування емоцій потрібна ціла серія картин, схожих на кадри одного й того ж фільму.
    Марину Шкарупу можна назвати досить раціональним художником, інтуїтивна компонента в її творчості, звичайно, дуже розвинута, але на її полотнах складно знайти бурхливі емоції та пориви. Звичайно, про повний прагматизм її картин і мови бути не може, але вони не є хаотичними і незрозумілими. Глибокий символізм безсумнівно присутній в творах Марини Шкарупи, стояти перед її картинами можна дуже довго і з часом знаходити в них все більше і більше нових смислів, послань до глядача. Головне відчуття, яке залишається від цих полотен - це спокій. Коричнево-сіра гама картин навіває роздуми, глибокі рефлексії та переживання. Мистецтво Марини Шкарупи це скоріш мистецтво для естетичного та інтелектуального осмислення, аніж для яскравого, чуттєвого сприйняття.
    Цікаво прослідкувати також зміну творчих уподобань художниці впродовж її життя. Марина Шкарупа перепробувала багато різноманітних технік: писала аквареллю, займалась графікою, але найближчою для неї все одно була олія. ............




Нет комментариев.



Оставить комментарий:

Ваше Имя:
Email:
Антибот:  
Ваш комментарий:  



Похожие работы:

Название:Развитие русской живописи
Просмотров:117
Описание: Федеральное агентство железнодорожного транспорта Уральский государственный университет путей сообщения Кафедра Истории политологии Реферат На тему: Развитие русской живописи

Название:Методика використання творів живопису як засобу естетичного виховання школярів на уроках образотворчого мистецтва
Просмотров:110
Описание: ЗМІСТ Вступ Розділ І. Естетичне виховання молодших школярів як психолого-педагогічна проблема 1.1 Поняття та педагогічний зміст естетичного виховання 1.2 Педагогічні умови реалізації завдань естетичног

Название:Художественный стиль в живописи
Просмотров:165
Описание: Содержание Введение 1.  Понятие "художественный направление" в изобразительном искусстве 2.  Краткие сведения о направлениях и эпохах в живописи Заключение Библиографический список художе

Название:Испанская школа живописи XVII века
Просмотров:123
Описание: СОДЕРЖАНИЕ Введение 1 Испанское барокко 1.1 Стиль барокко 1.2 Истоки испанского искусства 2 Жизнь и творчество Хусепе Рибера 2.1 Ученические годы и первые работы художника в Неаполе 2.2 Период увлечения гр

Название:Развитие фантазии на кружковых занятиях по живописи
Просмотров:159
Описание: Содержание Введение Глава 1. Развитие фантазии кружковых занятий по живописи 1.1 Понятие и сущность фантазии 1.2 Тренинг развития фантазии Глава 2. Практическая часть 2.1 Программы кружковых занятий по ж

 
     

Вечно с вами © MaterStudiorum.ru