Кыргызско- Российский Славянский Университет Кафедра психологии
    Выполнила: Рыбальченко.Ю.
    ГП-2-01 Общие и специальные способности. (реферат по общей психологии.)
    Проверила: БИШКЕК -2002- ПЛАН: 1.Понятие способностей. 2.Классификация способностей -природные и естественные сп. -специфические человеческие сп. -общие и специальные сп. -теоретические и практические сп. -учебные и творческие сп. -социально- обусловленные сп. 3.Общие и специальные способности. 4.Одаренные дети и особенности их социальной адаптации. 5.Основные положения по теме "способности". 6.Заключение. 1.Понятие способностей. Способности - совокупность врожденных анатомо-физиологических и приобретенных регуляционных свойств, которые определяют психические возможности человека в различных видах деятельности. Каждая деятельность предъявляет комплекс требований к физическим, психофизиологическим и психическим возможностям человека. Способность - мера соответствия свойств личности требованиям конкретной деятельности. В структуре личности существенны не отдельные способности, а их комплексы, наиболее полно отвечающие требованиям широких сфер деятельности. Высокая способность к конкретному виду деятёльности - талант, а комплекс способностей, обеспечивающих успех в определенной сфере деятельности, - одаренность. Высший уровень способностей, воплощенный в эпохально-значимые свершения, - гениальность (от латинского "genius" - дух). Психические особенности одаренности и тем более гениальности проявляются в высокоразвитом интеллекте, нестандартности мышления, в его комбинаторных качествах, мощной интуиции. Образно говоря, талант-попадание в цель, в которую никто не может попасть; гениальность - попадание в цель, которую еще никто не видит. Предпосылкой гениальных свершений служит творческая одержимость, страсть к поиску принципиально нового, наивысших проявлений гармонии. Одаренные люди отличаются ранним интенсивным психическим развитием, развитию одаренности и гениальности содействуют благоприятные социальные условия, не сковывающие нестандартные черты личности. Общество должно быть духом определенных социальных ожиданий для того, чтобы появился соответствующий гений. Способности не сводятся к имеющимся у индивида знаниям, умениям и навыкам. Они проявляются в скорости и прочности овладения способами определенной деятельности, выступают как регуляционные особенности психической деятельности индивида. Задатками способностей являются особенности нервной системы, обусловливающие работу различных анализаторов, отдельных корковых зон и полушарий мозга. Врожденные задатки определяют скорость образования временных нервных связей, их устойчивость, соотношение первой и второй сигнальных систем. Природные предпосылки способностей многозначны - на их основе могут быть сформированы различные способности, они поддаются перестройке (рекомбинации). Это обеспечивает компенсаторные возможности психической регуляции: слабость одних нейрофизиологических компонентов восполняется силой других компонентов.("1") В современной психологии и на протяжении всей истории её развития можно встретить разные определения понятия "Способности": 1. Способности- свойства души человека, понимаемые как совокупность всевозможных психологических процессов и состояний. ............