Введение

Интерес к риторике вспыхнул в середине ХХ века. Он объясняется бурным развитием теории информации. К этому времени науки гуманитарного круга стали остро нуждаться в единой, обобщающей теории, в особой логике гуманитарного познания. Кроме того, снова возник интерес к живому устному речевому общению. Ведь сегодня человек проводит в устном общении более 65% своего рабочего времени.

Риторика - наука о законах подготовки и произнесения публичной речи с целью оказания желаемого воздействия на аудиторию.

Задание 1

Риторика XX века:

А) искусство убеждения;

Б) искусство украшения;

В) теория и практика эффективного общения.

Правильный ответ: В) теория и практика эффективного общения.

Задание 2

В разговоре на общие темы (о погоде, об искусстве, спорте и т.д.) между малознакомыми людьми будет преобладать такой тип речевого воздействия, как:

А) фатика;

Б) убеждение;

В) суггестия.

Правильный ответ: а) – фатика.

Задание 3

Формированию убеждения в справедливости той или иной процессуальной позиции способствует:

А) последнее слово подсудимого;

Б) приговор суда;

В) судебная речь.

Правильный ответ: в) – судебная речь.

Задание 4

В предложенном ниже регрессивном силлогизме установить:

- квалификационный силлогизм;

- санкциональный силлогизм;

- тезис квалификационного силлогизма;

- тезис санкционального силлогизма;

I

А) Нечто, не имеющее признаков лишения себя жизни и имеющее признаки лишения жизни субъекта другим лицом, должно быть квалифицировано как убийство.

Б) Конкретный факт не имеет признаков лишения себя жизни: «должна быть причина, которая могла бы толкнуть человека на самоубийство», «место и способ лишения жизни должны допускать возможность такового», «необходимо отсутствие признаков насильственной смерти на теле и одежде человека», «должны быть признаки приготовления к самоубийству»; и имеет признаки лишения жизни субъекта другим лицом: «существование человека, смерть погибшего для которого была желательна или необходима», «причастности этого лица к случившемуся», «борьба», «неожиданность нападения», «условия, указывающие на умышленность лишения человека жизни, подготовку к этому» и т.д.

В) Следовательно, конкретный факт должен быть квалифицирован как убийство.

II

А) Должно быть так, что если нечто квалифицирует как убийство, то должно быть наказание в виде 20 лет каторги с лишением всех прав и состояний.

Б) Конкретный факт должен быть квалифицирован как убийство.

В) Следовательно, должно быть наказание в виде 2 лет каторги с лишением всех прав и состояний.

(Римские цифры означают номер силлогизма по порядку его следования, кириллические буквы – составные части каждого из силлогизмов).

I

А) санкциональный силлогизм;

Б) тезис санкционального силлогизма;

В) квалификационный силлогизм.

II

А) санкциональный силлогизм;

Б) тезис квалификационного силлогизма;

Г) квалификационный силлогизм.

Задание 5

Вступление судебной речи решает следующие задачи:

А) привлечь внимание к говорящему и предмет речи;

Б) установить главные общие места речи;

В) предложить санкцию;

Г) вызвать интерес к проблеме.

Правильный ответ: А) привлечь внимание к говорящему и предмет речи; Б) установить главные общие места речи.

Задание 6

Фрагмент речи «Предельно, в чем можно обвинить N***, причем со смягчающими обстоятельствами, это в убийстве при превышении пределов необходимой обороны» содержит в себе указание на:

А) санкцию;

Б) квалификацию;

В) анализ причин и условий совершения преступления.

Правильный ответ: б) – квалификацию.

Задание 7

Укажите словосочетания, содержащие метафорические выражения: мысль бесперспективна, аргументы бьют мимо цели, красота вывода, прокурор Иванов – это Кони наших дней. ............