Содержание

 

Введение 1 Теоретические аспекты социальной информатики 1.1 О понятии «Информационное общество» 1.2 Путь человечества к информационному обществу 1.3 Информационные ресурсы современного общества 1.4 Экономика и структура труда в информационном обществе 15 Проблема информационной безопасности личности, общества и государства 2 Элективный курс "Проблемы социальной информатики" 2.1 Пояснительная записка 2.2 Цели и задачи 2.3 Тематический план Заключение Список литературы

Введение

Развитие новых информационных технологий и их быстрое проникновение во все сферы жизни породило новое направление в современной информатике – «Социальная информатика».

Термин "социальные аспекты" применительно к большей части наук, тем более фундаментальных, звучит странно. "Социальные аспекты математики" - вряд ли они эта фраза имеет смысл. Однако, информатика - не только наука.

И впрямь, мало какие факторы так влияют на социальную сферу обществ (разумеется, находящихся в состоянии относительно спокойного развития, без войн и катаклизмов) как информатизация.

Социальная информатика рассматривает следующие проблемы:

·  закономерности и проблемы становления информационного общества;

·  информационные ресурсы как фактор социально-экономического и культурного развития общества;

·  развитие личности в информационном обществе;

·  информационная культура;

·  информационная безопасность

а также другие, близкие к данным.

Элективные курсы используются в образовательных учреждениях сравнительно недавно, нормативных документов и методических материалов к ним пока еще недостаточно. Многие учителя не владеют полной информацией о целях и задачах предпрофильного обучения в школе, формах и методах его реализации; не знают, как разработать интересный и полезный для учащихся элективный курс. Актуальным на данный момент является вопросы: систематизации информации по элективным курсам, рассмотрение специфики создания элективных курсов, а также выявление особенностей методики их проведения. Особую значимость приобретает рассмотрение элективных курсов по информатике как одной из важных школьных дисциплин. Поэтому тема, выбранная для данного исследования, весьма актуальна.

Цель курсовой работы является изучение роли и места элективных курсов в предпрофильном обучении и разработка элективного курса «проблемы социальной информатике» в предпрофильном обучении информатике.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1)  Изучить и проанализировать специальную литературу по проблеме исследования;

2)  Рассмотреть особенности разработки и создания элективного курса;

3)Разработать методический материал для элективного курса «Проблемы социальной информатики» для 10-11 классов общеобразовательных учреждений.

Для решения поставленных задач применялись следующие методы исследования: изучение психолого-педагогической и методической литературы, учебников, учебных пособий по информатике и информационным технологиям, логико-дидактический анализ различных разделов школьных учебников по информатике, обобщение опытов учителей.

1. ............