Министерство образования Республики Беларусь

УО "Брестский государственный политехнический колледж"

Утверждаю

Зам. директора по учебной работе

________________Н.В. Ратникова

"______"_____________________2008г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению практической работы № 1 по дисциплине

"Основы реставрационной археологии и архитектуры"

для учащихся дневного отделения по специальности 2-70 02 01

"Промышленное и гражданское строительство"

специализация 2-70 02 01 33 "Реконструкция и реставрация зданий

и памятников архитектуры"

2008

Разработчик: Корделюк Е.А. - преподаватель учреждения образования "Брестский государственный политехнический колледж".

Методические указания разработаны на основании типовой учебной программы по дисциплине, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 25.06.2001г., образовательного стандарта "Среднее специальное образование специальность 2-70 02 01 "Промышленное и гражданское строительство", утвержденного Министерством образования Республики Беларусь 23.04.2004г., № 29.

Методические указания обсуждены и рекомендованы к использованию.

Пр. № ____ от "____"________________ 200___г.

Председатель _____________________Е.А. Миронюк

Практическая работа № 1 (4 часа) Тема: "Работа с архивными документами. Чтение старославянских текстов"

 

Актуальность работы:

Извлечение из Постановления Министерства Культуры Республики Беларусь от 23 мая 2003 г. № 14.

Глава 3, п.15. В процессе производства работ, с учетом выявления ранее неизвестных качеств объекта, допускается разработка дополнительной рабочей документации и корректировка ранее принятых решений, подтвержденных соответствующими актами на дополнительные работы согласованными с государственными органами охраны историко-культурного наследия.

Глава 6, п.23. Научный руководитель имеет право прекратить производство отдельных видов работ при необходимости исследования и фиксации неисследованных или вновь выявленных частей и деталей ценности.

В процессе производства работ, по мере раскрытия материальной недвижимой историко-культурной ценности открываются артефакты, способные повлиять на дальнейший процесс реставрации объекта (доработка проекта реставрации, внесение изменения, коренное изменение концепции ревалоризации историко-культурной ценности). Это могут быть фрагменты архитектурного декора, архитектурные детали, фрагменты скрытых столярных изделий, эпиграфические памятники. Согласно инструкции при обнаружении таких находок мастер обязан прекратить дальнейшее производство работ и сообщить о находке научному руководителю. В случае с текстом важно его идентифицировать (поскольку научный руководитель может находиться в другом городе или даже в другом государстве), прочесть или хотя бы грамотно снять копию и передать по назначению. В данном случае от оперативных действий техника-строителя зависит время простоя людей и механизмов.

Цель работы:

Закрепление теоретических знаний по работе с архивными источниками.

Ознакомление в подлиннике с выдающимися памятниками белорусской письменности.

Воспитание чувства гордости за свою национальную культуру.

Результат. Учащийся умеет:

снять копию с незнакомого текста;

произвести транслитерацию;

прочесть текст.

Чтение старых документов требует некоторого минимума знаний из области так называемых вспомогательных исторических дисциплин, к которым, в частности, относятся палеография, изучающая развитие письменности, и историческая хронология, изучающая бытовавшие в прошлом системы летосчисления и календари. ............