ОГЛАВЛЕНИЕ Введение.
    1. Актуальность темы исследования.
    2. Цель и задачи дипломной работы.
    3. Историография.
    4. Методологические основы и методы исследования.
    5. Оговорки. 3 5 7 16 19 Глава I. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и ее профилактика.
    I.1. Состояние, структура и динамика преступности несовершеннолетних.
    I.2. Понятие и система профилактики преступности
    несовершеннолетних. 20 28 Глава II. Понятие, обоснование и принципы ранней профилактики преступности несвершеннолетних.
    II.1. Понятие и обоснование ранней профилактики преступности несовершеннолетних.
    II.2. Принцип эффекта положительной цели в ранней профилактике преступности несовершеннолетних.
    II.3. Принцип приоритета духовности в ранней профилактике преступности несовершеннолетних.
    II.4. Принцип преемственности в ранней профилактике преступности несовершеннолетних. 40 66 70 80 Глава III. Ранняя профилактика преступности несовершеннолетних в семье. 92 Глава IV. Ранняя профилактика преступности несовершеннолетних в общеобразовательном учреждении.
    IV.1. Педагогика ненасилия.
    IV.2. Педагогика здорового потребительства.
    IV.3. Педагогика духовно-нравственных основ семьи.
    IV.4. Педагогика правового воспитания. 137 145 159 169 185 Заключение. 196 Список использованных источников и литературы. 200 Приложения. 206 "Наставь юному при начале пути его; он не уклонится от него, когда и состарится" (Притч. 22:6) Введение. 1. Актуальность темы исследования.
    Рост преступности в России, в том числе несовершеннолетних, стал следствием того, что помимо воздействия социально-экономических причин, такие высокие духовные национальные ценности бытия как самоценность личности каждого человека, стремление к доброте и отвержение насилия по отношению к другим, любовь к Отечеству и забота о ближних в условиях деструктивных изменений в общественной жизни утратили свое значение. В связи с этим, задача духовно-нравственного обновления современного общества через духовно-ориентированное воспитание подрастающего поколения россиян становится вместе с тем и задачей ранней профилактики преступности несовершеннолетних.
    Актуальность данной работы заключается в том, что в современной криминологии и концепциях государственной политики борьбы с преступностью все большее внимание уделяется соотношению процесса криминализации общественных отношений с процессами, происходящими в духовной сфере общества. Так в разделе третьем концепции национальной безопасности РФ, утвержденной Указом Президента от 17 декабря 1997 г. № 1300, среди основных причин роста преступности названо снижение духовно-нравственного потенциала общества, а в разделе 4 приоритетным значением в борьбе с преступностью признано формирование мер действенной социальной профилактики и воспитания законопослушных граждан. Однако, несмотря на возросшее внимание к данной проблеме, исследований по вопросам, связанным с профилактикой "нематериальных" факторов преступности, в том числе несовершеннолетних, крайне мало.
    В рамках данной дипломной работы под ранней профилактикой преступности несовершеннолетних понимается целенаправленная социально-педагогическая деятельность семьи и учебных заведений дошкольного и среднего общего образования, иных государственных и общественных учреждений и организаций, направленная на предупредительное устранение риска возникновения отклоняющегося поведения несовершеннолетних посредством формирования у них здорового правосознания1, социально-полезных навыков и интересов. ............