Курсова робота на тему:
Ісламська традиція виховання
ПЛАН
Вступ
1. Філософія утворення ісламу
2. Особливості виховання у народів ісламу
3. Виховання і навчання дітей в ісламській традиції
Висновок
Список використовуваної літератури
Вступ
Посланець аллаха сказав: "Найцінніше, що дає отець своєму дитяті, - хороше виховання" (Ат-тірмізі). Велику роль у формуванні підростаючого покоління у народів ісламу відводиться вихованню, а саме вихованню в ісламській традиції.
«Для батьків немає більш значущого, ніж виховання віруючих, а значить, доброчесних дітей», - вважається в ісламській педагогіці. Людина вчиться впродовж всього свого життя. Пророк Мухаммед совітує нам шукати і добиватися знань "з першого і до останнього дня нашого життя".
Педагогами у всьому світі доведено, що освіта досягає двох цілей - розвиток особи і, як наслідок, прогрес всього суспільства. Правильне навчання допомагає розкритися і розвиватися фізичному, інтелектуальному і етичному потенціалу людини. У цьому сенсі Сократ порівнює вчителя з повитухою, оскільки його роль - допомогти виявитися тому, що вже закладене в дитяті з народження. Безумовно, то, в якому ступені виявляться таланти дитяти, і те, як скоро він їх в собі розкриє, багато в чому залежить від здібностей самого вчителя. Інша, не менш важлива роль освіти - передати і удосконалити культурні цінності і спадщину певного суспільства. Якщо в процесі навчання знання і домінуючі культурні цінності просто передаються від покоління до покоління, цей процес вважається за консервативний. Також освіта грає дуже важливу роль в реформуванні суспільства. Загалом, в процесі цивілізації освіта грає одночасно і консервативну, і прогресивну роль.
Наша країна є багатонаціональною. Але довгий час питання про виховання в ісламській традиції не вивчалося. Адже напевно у народів ісламу існують свої особливості підходу до виховання підростаючого покоління. Наша наука повинна спиратися не лише на досвід західних колег, але і обертати свій погляд на схід. Можливо там ми знайдемо багато интересного.
Діти всіх народів і релігій однаково пустують, здійснюють помилки, їх карають батьки, виховують педагоги. Проте, виховання на Сході значно відрізняється від європейського.
Завдання даної роботи розкрити особливості і традиції у вихованні і навчанні дітей у народів ісламу.
1. Філософія утворення ісламу На думку ісламських педагогів, три важливі елементи є складеними інгредієнтами формування філософії ісламської освіти - а саме, що вчиться, знання і способи викладання [9, 56].
Учень є за своєю природою людиною, і, отже, є дуальність тіла і духу. Його духовні складові відомі як рух (душа), акль (розум або інтелект), кальб (емоції), або нафс (эго) залежно від виконуваних функцій. Акль (мислення), унікальна здатність людських істот, прославляє їх над іншими Божественними створеннями.
Душа може піднестися до вершин праведності і добра, але також може опуститися в низини пекла. Тіло людини виконує певні функції відповідно до діяльності органів сприйняття. Саме природа учня і його здатність отримувати знання і є предметом вивчення психології. Загальноприйнято вважати, що більшою мірою допитливість і сприйнятливість учень проявляє в ранньому віці. ............