Министерство образования Российской Федерации

 

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР)

Кафедра автоматизированных систем управления (АСУ)

 

Пояснительная записка к курсовому проекту  по дисциплине

“СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ”

Вариант №3

Выполнила студентка

ТОМСК 2008

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1. Первый этап проектирования АИС. Предпроектное обследование  . . .    5 1.1 Предметная область . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.2 Кратко о предпроектном исследовании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   6 1.3 Построение структуры предприятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    8 1.4 Определение миссии, выделение критических факторов успеха и проблем предприятия (задание 1). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    17 2. Проектирование информационной системы. Выделение бизнес-процессов (задание 2).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   21 2.1 Способы описания бизнес-процессов. . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   21 2.2 Горизонтальное описание бизнес-процессов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    23 2.3 Выделение основных и вспомогательных бизнес-процессов мебельного цеха . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    25 3. Проектирование информационной системы. Анализ и оптимизация бизнес-процессов (задание 3). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    31 3.1 Оценка бизнес-процессов по степени удовлетворения критическим факторам успеха. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    31 3.2 Кратко о методах оптимизации бизнес-процессов. . . . . . . . . . . . . . . . .    33 3.3 Оптимизация бизнес-процессов мебельного цеха. . . . . . . . . . . . . . . . . 35 3.4 Итоги оптимизации бизнес-процессов мебельного цеха. . . . . . . . . . . .    41 4. Проектирование информационной системы. Проектирование базы данных (задание 4). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    42 4.1 Кратко о базах данных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    42 4.2 Построение информационной модели . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    43 4.3 Концептуальная модель базы данных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   44 5.Проектирование информационной системы. Проектирование интерфейса системы (задание 5). 49 5.1 Обоснование выбора среды разработки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    49 5.2 Описание интерфейса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    51 5.3 Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    54 6  Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    55 Список используемой литературы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    56 Приложение 1  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    57

ВВЕДЕНИЕ

Создание современных электронных вычислительных машин позволило автоматизировать обработку данных во многих сферах человеческой деятельности. Без современных систем обработки данных трудно представить сегодня передовые производственные технологии, управление экономикой на всех ее уровнях, научные исследования, образование, издательское дело, функционирование средств массовой информации, проведение крупных спортивных состязаний. Значительно расширило сферу применения систем обработки данных появление персональных компьютеров.

Одним из наиболее распространенных классов систем обработки данных являются информационные системы. ............