М.С. ХРУШОВ: ДВА КОЛЬОРИ ЧАСУ

(Урок-суд)

Тема: М.С.Хрущов: два ко­льори часу. «Відлига».

 

Мета: розкрити позитивні і не­гативні наслідки діяльності лідера КПРС і Радянської держави М.С.Хрущова, вчити давати харак­теристику історичного діяча, розви­вати навички дискутування. Вихо­вувати прагнення приносити людям користь і протистояти злу, вчити аналізувати і узагальнювати мате­ріал, давати свою оцінку явищам і процесам.

 

Форма уроку: урок-суд.

 

Обладнання: політична карта світу, порт­рет М.С. Хрущова, плакати з історії космонав­тики.

 

Література:

1.   Алексей Аджубей.  Крушение иллюзий. — М.: «Интербук»,  1991.

2.   Рой Медведєв. Н.С. Хрущев. Политическая био-графия. — М.:«Книга»,1990.

3.   XX сьезд КПСС и его исторические реальности. Под общей ред. В.В. Журавяна. — М.:  1991.

4.   Турченко Ф.Г., Панченко П.П., Тимченко С.П. Но­вітня історія України. —    ч. II. — К.: «Генеза», 2001.

5.   Давлетов О.Р., Комина В.Г., Мороко В.М. Все­світня історія,  1945-1997. — Запоріжжя: видавництво «Просвіта», 1997.

Хід заняття.

І. Вступне слово викладача. Швидко пробігають дні за днями, і кожен прожитий день стає історією. Хто ж творить історію? Чому одні люди скромно проживають життя і непомітно відходять у вічність, а інші залишаються у пам'яті нащадків (вдячній чи невдячній — це вже по заслугах) не лише на роки, а й на цілі століття.

Сьогодні ми поведемо мову про одного з таких історичних діячів СРСР, чия особиста діяльність вплинула не лише на долю радянсь­кого народу, а й на перебіг подій в Європі і навіть у світі — Микиту Сергійовича Хрущова. Влаштуємо своєрідний суд над його справа­ми, постараємось зрозуміти суть і наслідки його реформ, успіхи і невдачі у політиці. Спочатку пригадаємо:

а)   Коли Хрущов займав найвищі партійні і урядові пости на Україні?

— З 1938 по грудень 1949 — Перший секретар  ЦК  КП(б)У і  Голова  Ради Міністрів СРСР.

б)  Коли він займав найвищі пости у СРСР?

—  З  1953 по жовтень 1964 — Пер­ший секретар ЦК КПРС і з 1958 — Голо­ва Ради Міністрів СРСР.

в) Який період в історії називають хрущовською «відлигою»?

—  1956—1961  рр.

г)  Чому? Що це значить?

—  «Потепління» серед зими. Це час демократизації, лібералізації існуючої командно-адміністративної системи. А на­ступні всі кроки у зовнішній і внутрішній політиці розглянемо у вигляді судового засідання.

Завдання студентам (на дошці).

1. На основі виступів обвинувальної і захи­щаючої сторін зробити висновки і відповісти на питання.

«Основні напрями політики Хрущова»

Зміни в суспільно-політичній сфері Основні заходи в реформу­ванні про­мисловості

Основні заходи у реформу-

ванні

сільського господар­ства

Суть соціальної політики

Результати

Пози­тивні Нега­тивні Пози­тивні Нега­тивні Пози­тивні Нега­тивні Пози­тивні Нега­тивні

2.  У чому проявлявся волюнтаризм та суб'є­ктивізм М.С. Хрущова?

3.  Чому ми кажемо про суперечливий ха­рактер у розвитку культури в той час?

 

Сценарій суду.

Дійові особи:

—  суддя (веде судове засідання);

—  секретар суду (складає протокол);

—  народні засідателі;

—  державний обвинувач;

—  адвокат;

—  підсудний (М.С. ............