Кандидат педагогических наук, профессор Б.Р. Голощапов

Аспирант В.В. Козлов

Московский государственный областной университет, Москва

В современной России идет процесс возрождения казачества. Однако содержание физического воспитания, основанного на принципах российского казачества, освещено крайне недостаточно и противоречиво.

В дополнение к возрождающимся старым казачьим войскам в местах их исторического компактного проживания (на Дону, Кубани, Урале, в Сибири) идет формирование нового Центрального казачьего войска (ЦКВ), охватывающего территории 18 областей, составляющих центр России. До 1994 г. в этом регионе не было казачьего войска, а в настоящее время формирование ЦКВ осуществляется в основном людьми, не являющимися потомками казаков, но разделяющими их ценности и ориентацию на воспитание чувства патриотизма, здоровый образ жизни и усиленную физическую подготовку подрастающего поколения.

В частности, часть школьников вступила в различные детские и юношеские казачьи организации ЦКВ (казачий кадетский центр на ул. Маршала Чуйкова в Москве, Чкаловский детский казачий кадетский центр им цесаревича Алексея в Подмосковье, детская спортивная организация "Хутор Казачий Спас" Воронежского отдельного казачьего общества, Брянский городской военно-спортивный казачий клуб и др.), где наряду с воспитанием положительных личностных качеств получает и дополнительное к урокам физической культуры физическое воспитание. Деятельность ЦКВ полностью согласуется с решением проблемы недостатка двигательной активности у школьников путем включения в вариативную часть программы физических упражнений с учетом национальных и региональных особенностей, возрождения утраченных культурных ценностей и традиций [4, 7, 8].

Предметом данного исследования являлся процесс военно-физического воспитания школьников в брянском городском Военно-спортивном казачьем клубе (ВСКК).

Деятельность клуба организована на основе Устава, принятого общим собранием этой молодежной общественной организации, где, в частности, говорится, что "...организация действует на территории г. Брянска в соответствии с Конституцией РФ на основании Федерального закона "Об общественных объединениях", иных законодательных актах РФ и Брянской области, а также в соответствии с настоящим Уставом и программными документами". Основные цели клуба: военно-патриотическое и спортивно-оздоровительное воспитание детей, подростков и молодежи, подготовка юношей к службе в рядах Вооруженных Сил РФ; организация досуга молодежи; нравственное, интеллектуальное и физическое развитие молодых граждан; проведение культурно-просветительской работы среди широких слоев населения. В клубе решаются следующие конкретные задачи: обучение воспитанников основам военного дела, проведение мероприятий по идейно-патриотическому воспитанию, организация учебно-тренировочного процесса и спортивных соревнований, проведение мероприятий по популяризации идей казачества и привлечению новых членов, взаимодействие клуба с органами государственной власти и местного самоуправления, с общественными объединениями в других регионах России.

Таким образом, из Устава следует, что деятельность ВСКК направлена на комплексное решение оздоровительных, образовательных и воспитательных задач школьников.

Цель исследования - определить уровень физического здоровья, физических и психических качеств юношей, посещающих военно-спортивный казачий клуб, и их сверстников - старшеклассников общеобразовательной школы.

Определение уровня развития основных двигательных, психических качеств и физического здоровья проводилось в ВСКК (экспериментальная группа - ЭГ) и школе №1 г. ............