Международный Славянский Институт

Факультет: Лингвистика. Межкультурные коммуникации

Курсовая работа Взаимосвязь типа акцентуации характера в подростковом возрасте и стиля семейного воспитания

Выполнила:

Преподаватель:

2008г.

Содержание.

Введение.

Часть I: Теоретический обзор

Глава I: Характер

1.1      Подходы к пониманию характера.

1.2      Структура характера.

1.3      Развитие характера в возрастном аспекте.

1.4      Семья как фактор формирования характера.

Глава II: Акцентуации характера.

2.1 Понятие акцентуаций характера.

2.2 Типы акцентуаций характера (по А.Е.Личко).

Часть II: Практическая часть.

3.1 Программа исследования.

3.2 Описание методик:

-           Патохарактерологический диагностический опросник для подростков

-           Опросник «Поведение родителей и отношение подростков к ним»

3.3      Выборка.

3.4      Результаты.

3.5      Выводы и заключение.

Список литературы.

Введение

Переход к подростковому возрасту характеризуется глубокими изменениями условий, влияющих на личностное развитие ребенка. Они касаются физиологии организма, отношений, складывающихся у подростков со взрослыми людьми и сверстниками, уровня развития познавательных процессов, интеллекта и способностей. Центр жизни ребенка перемещается из дома во внешний мир, переходит в среду взрослых и сверстников.

Во взаимоотношении с ребенком-подростком родителям необходимо перестроить свои отношения, изменить стиль воспитания. Во взаимоотношениях родителей и их подрастающих детей особую роль играют их личностные особенности и ценностные ориентации семьи.

Кроме того, переход ребенка на более высокий уровень психологического развития часто сопровождается повышенной конфликтностью, что не должно вызывать у родителей особого беспокойства.

Родители, не проявляющие гибкости в воспитании подростков, отказываются менять свои взгляды и менять точку зрения; они нетерпимы, излишне требовательны, всегда настроены критически и возлагают на детей неоправданные надежды, не соответствующие их возрасту. Это пагубно влияет на самооценку подростка, подавляет развитие его личности, что в конце концов приводит к стрессовым ситуациям в отношениях между родителями и детьми.

Для нормального развития подростка необходимы постоянные, строящиеся на положительной эмоциональной основе, открытые и доверительные взаимоотношения с окружающими людьми. Для детей это - взаимоотношения с родителями, учителями, сверстниками. Ведь только с их помощью подросток может успешно решить сложные внутренние проблемы, волнующие его в переходный период.

Родители воздействуют на ребенка целенаправленным воспитанием которое сводится к организации образа жизни ребенка в семье и обучению его тому, как себя вести.

В подростковом возрасте происходит обострение черт характера. Стремление к самостоятельности, осознание своего физического и духовного возмужания – одна из наиболее ярких черт этого возраста. И если родителям удастся перестроить свои отношения с подрастающими детьми и изменить стиль воспитания, то это, в свою очередь, отразиться и на характере ребенка.

Мы решили исследовать, есть ли взаимосвязь между типом акцентуации характера подростка и стилем семейного воспитания. ............