Тема

Благотворительная деятельность в сфере образования

(автономные образовательные учреждения)

Содержание

Введение

1. Теоретические основы благотворительной деятельности

1.1 Понятие и классификация благотворительности

1.2 Факторы развития благотворительной деятельности в России и их социальная эффективность

2. Алгоритм и модель формирования фонда целевого капитала автономного образовательного учреждения

3. Механизм формирования фонда пожертвований автономного образовательного учреждения

4. Методика оценки и выбора приоритетных направлений использования дохода от целевого капитала автономного образовательного учреждения

Заключение

Список использованной литературы

Приложение

Введение

Система образования, как и вся социальная сфера, длительное время находилась на государственном обеспечении, часто недостаточном для покрытия текущих расходов и дальнейшего ее развития. Многочисленные изменения структуры учреждений образования привели к появлению новой организационно-правовой формы субъектов образовательной деятельности – автономных образовательных учреждений, сочетающих в себе бюджетное обеспечение и известные экономические и управленческие свободы, что становится особенно актуальным в современных условиях.

Одной из особенностей функционирования автономного образовательного учреждения является создание целевого капитала, суть которого заключается в обеспечении долгосрочного и стабильного финансирования деятельности образовательного учреждения. Такой механизм формирует постоянный доход за счет благотворительной деятельности организаций, а значит, создает основу для устойчивого развития социальной сферы и особенно системы высшего образования, создавая условия для постепенного перехода на самообеспечение и изменение правовых основ функционирования учебных заведений.

Вопрос развития и совершенствования благотворительной деятельности как дополнительного способа и источника формирования целевого капитала автономного образовательного учреждения является актуальным на сегодняшний день.

Цель контрольной работы изучить благотворительную деятельность в сфере образования (автономные образовательные учреждения).

Достижение поставленной цели предполагает решение ряда задач:

1. Рассмотреть теоретические основы благотворительной деятельности;

2. Определить алгоритм и модель формирования фонда целевого капитала автономного образовательного учреждения;

3. Дать оценку механизму формирования фонда пожертвований автономного образовательного учреждения;

4. Рассмотреть методику оценки и выбора приоритетных направлений использования дохода от целевого капитала автономного образовательного учреждения

1. Теоретические основы благотворительной деятельности

1.1 Понятие и классификация благотворительности

Одной из ключевых проблем исследования благотворительной деятельности до сих пор остается слабо проработанный терминологический аппарат и соответственно связанные с этим разночтения в понимании благотворительности как явления.

Среди исследований данного вопроса можно встретить работы, в которых благотворительность трактуется чрезвычайно узко. ............