Красноармійське педагогічне училище

 

 

 

 

 

 

Мова рідна, слово рідне

(до Всесвітнього дня рідної мови).

Сценарій студентки

42-ТО групи

Дегтяренко Анни

2008 р.

Тема. Мова рідна, слово рідне (до Всесвітнього дня рідної мови).

Мета: поглибити знання учнів про значення мови в розвитку загальної культури людини;

актуалізувати окремі знання з української та російської мови;

розвивати пізнавальні інтереси, пам’ять, логічне мислення;

виховувати позитивне ставлення до рідної мови, культуру мовлення.

Обладнання: плакати «Мово рідна, ти – життя народу і культури рідної краса», «Без мови немає народу, як сонця без сяйва й тепла...», запис «Пісні про мову» (сл. і муз. Тараса Петриненка).

Література:

1.  Баклан Л.Ф. Мужай, прекрасна наша мово //Позакласний час. – 1999. - №9. – С.30-31.

2.  Гузовська Г.Р. Мово рідна, слово рідне. Сценарій свята мови //Позакласний час. – 2002. - №4. – С.20-24.

3.  Каюков В. Княгиня слова //Учитель. – 1999. - №7-8. – С.30-33.

4.  Мерчанська Є.І. Свято писемності й української мови. Сценарій для старших класів //Позакласний час. – 2002. - №4. – С.15-19.

5.  Оксененко Г.К. Калейдоскоп //Позакласний час. – 2002. – №4. – С.98.

6.  Петрина А. Я мову рідну збережу й вінок їй виплету на славу //Початкова школа. – 2007. - №7. – С.54-55.

7.  Спробуй переклади //Позакласний час. – 1998. - №5. – С.45-46.

8.  Цікаве про мову //Позакласний час. – 1998. - №5. – С.23-25

Зміст виховної години

 

Ведучі.

1-й. Яка багата на свята наша планета! Яких тільки свят не відзначає людство!

2-й. Тому дуже приємно, що не залишилася без уваги і мова. 21 лютого Міжнародний день рідної мови!

1-й. Саме з цього приводу ми і зібралися у цій залі. Як ви думаєте, скільки мов на світі? 5 тисяч! Навіть важко це уявити.

2-й. Мова – це показник культури людини. Недаремно говорять: «Заговори, щоб я тебе побачив». На жаль, сьогодні мало людей, які володіють досконало рідною мовою.

1-й читець: Не губите рідну мову і не забувайте,

Ви її пісенну, дивну, мов садок, плекайте.

Бо хто мову батьків забуває,

Хто марнує і нищить її,

Той і душу свою зневажає,

І розточує мрії свої.

Ведучі.

2-й. Сьогодні ми проведемо конкурс знавців рідної мови: української для одних, російської – для інших. В конкурсі беруть участь дві збірні команди 9-х класів, у складі яких по 6 чоловік. Конкурс оцінює журі з викладачів і студентів-практикантів.

1-й. Почнемо конкурс з інтелектуальної розминки. Кожній команді треба буде швидко відповісти на запитання, за кожну правильну відповідь – по 1 балу. Отже, почнемо.

1.  Дороговказ до Києва.(Язик).

2.  Процес перекачки інформації до журналіста. (Інтерв’ю).

3.  Шкільна книга жахів. (Журнал)

4.  Улюблене видовище барана. (Нові ворота).

5.  Головне вбрання настільної лампи. (Абажур).

1.  Стрессовый финал учебного года. (Экзамены).

2.  Театральное меню. (Репертуар).

3.  Объект Моськиной критики. (Слон).

4.  Сказочные апартаменты, в которые не вписывался медведь. (Теремок).

5.  Перекладина для ведер. (Коромысло).

 

Ведучі.

1-й. Друге завдання – „Спробуй переклади”.

Оскільки ми живемо у двомовному середовищі, нам часто доводиться перекладати інформацію з російської мови українською і навпаки.

Пропонуємо командам перекласти наступні слова і словосполучення. ............