- 1 -Вопросы к экзамену.

1.  Предмет и задачи курса Отечественная История.

2.  Периодизация Отечественной Истории.

3.  Этапы изучения Отечественной истории.

4.  Восточные славяне в Древности

5.  Киевская Русь (IX- нач XII в)

6.  Русь в эпоху феодальной раздробленности (XII – XIV века)

7.  Формирование единого Российского Государства (XV – XVI века)

8.  Россия на пороге Нового времени (XVII в)

9.  Культура средневековой Руси IX – XVII в.

10.Модернизация России в эпоху Петра Великого

11.Дворянская империя в XVIII в.

12.Основные достижения в XVIII в.

13.Россия в первой половине XIXв.

14.Великие реформы Александра I

15.Россия во второй половине XIXв.

16.Российская Империя в начале XX в. (1901-1914)

17.Россия в системе международных отношений XIX- начXXв.

18.Участия России в I Мировой Революции 1917г.

19.Культура России Нового Времени (XVIII – начXXв)

20.Рождение советского государства и его первые преобразования.

21.Гражданская война (1918 - 1920)

22.Отечество в эпоху НЭПа (1921 - 1927)

23.СССР в годы первых пятилеток (1928 - 1941)

24.СССР в годы ВОВ и послевоенное время (1940 - нач50-х)

25.СССР в период «оттепели»

26.СССР в сер.60-х – сер.80-х

27.СССР в 1985 - 1991

28.СССР в системе международных отношений 1920 - 1980

29.Советская культура 1917 - 1991

30.Россия в конце XX - начXXIв

1

История – это наука о развитии человеческого общества. Предметом изучения истории явл. действия личностей, человечества, совокупность отношений в обществе.

По широте изучения объекта история подразделяется: история мира, история континентов (например Африки), история отдельных стран и народов. Отрасли исторических знаний выделяют: гражданскую, политическую, историю государства и права, государственного управления, историю хозяйства, религии, культуры, музыки, языка, литературы, военную, социальную. К историческим наукам относятся также этнография, изучающая быт и культуру народов, и археология, изучающая историю по вещественным источникам. Вспомогательные исторические дисциплины способствуют более глубокому пониманию исторического процесса в целом: хронология, палеография, нумизматика, сфрагистика — печати; эпиграфия — надписи на камнях, глине, металле; генеалогия — происхождение городов и фамилий; топонимика — происхождение географических названий; краеведение, источниковедение, историография,

История взаимодействует с другими науками, с такими, как психология, социология, философия, юридические науки,, литература и др. В отличие от них история рассматривает процесс развития общества в целом, анализирует всю совокупность явлений общественной жизни, все ее стороны (экономику, политику, культуру, быт и т.д.).

Главная задача истории состоит в изучении конкретных условий, стадий и форм развития явлений и процессов прошлого. История призвана отражать реальность прошлого в его узловых моментах.

История выполняет несколько социально значимых функции: первая - познавательная, интеллектуально развивающая, состоит в изучении исторического пути нашей страны, народа и в объективно-истинном, с позиций историзма, отражении всех явлений и процессов, составляющих историю России.

Вторая функция — практически-политическая. Сущность ее в том, что история как наука, выявляя на основе теоретического осмысления исторических фактов закономерности развития общества, помогает вырабатывать научно обоснованный политический курс, избегать субъективных решений. ............