Тема: Вступ. Інформація та інформаційні процеси

 

Тема уроку: Інформатика. Поняття інформації. Інформація і повідомлення. Інформація та інформаційні процеси. Носії інформації. Форми і способи подання інформації. Види інформації. Інформація і шум та їх взаємоперетворення. Кодування повідомлень за допомогою яких передається інформація. Властивості інформації. Інформаційні процеси: пошук, зберігання, збирання, опрацювання, подання, передавання, використання, захист інформації. Поняття про сучасні засоби зберігання та опрацювання інформації.

МЕТА УРОКУ:

Навчальна:          сформулювати у учнів поняття про види та властивості інформації, про засоби обміну інформацією та її збереження.

Розвиваюча:        розвивати просторове й логічне мислення, вміння робити висновки.

Виховна:    виховати в учнів інтерес до предмету.

Матеріально-методичне забезпечення уроку:          макети (зразки) носіїв інформації, електронний підручник, мультимедійне устаткування, плакати,

друковані конспекти уроків, картки з задачами (для домашнього завдання), критерії оцінювання знань

Тип уроку: урок засвоєння нових знань

СТРУКТУРА УРОКУ

І. Організаційна частина

1. Перевірка наявності учнів на уроці.

2. Перевірка готовності учнів до уроку (наявність конспектів, навчальних посібників)

ІІ. Основна частина

1. Повідомлення теми та мети уроку.

2. Ознайомлення із критеріями оцінювання роботи на уроці.

ІІІ. Актуалізація опорних знань

 

Бесіда за запитаннями:

1.         Що таке на ваш погляд інформація?

2.         Чи є необхідність зберігати інформацію і чому?

3.         Які на ваш погляд, існують способи збереження інформації?

4.         Як уявляєте собі інформацію як матеріальну субстанцію?

ІV. Розгляд нового матеріалу

 

1. Формулювання поняття інформації та операцій над нею

Інформатика – галузь науки, яка вивчає структуру та загальні властивості інформації.

Інформація – відомості, дані, представлені в різних видах. (від лат. Information – роз’яснення, виклад, відомості, знайомство)

2. Інформаційні процеси

 

Інформаційні процеси – послідовна зміна стану та (або) уявлення про інформацію в результаті дій, які з нею можна виконувати.

Інформаційна система (ІС) – сукупність апаратних та програмних засобів, які забезпечують автоматизацію, збирання, накопичення, опрацювання, систематизацію, зберігання, подання й передавання інформації (ІС=1+2+3+4+5).

Інформаційні технології (інформаційно-комунікаційні технології) – сукупність засобів і методів керування інформаційними процесами, що забезпечують виконання завдань щодо пошуку, опрацювання, передавання інформації для отримання нової інформації про стан об’єкта, явища або процесу.

 

3. Властивості та види інформації

 

Властивості інформації – це властивості, які сприяють сприйняттю правильних рішень на базі наявної інформації.

ВИДИ ІНФОРМАЦІЇ

Інформація поділяється на види за способами сприйняття, відображення сприйнятої інформації та суспільним значенням цієї інформації.

(Учням пропонується заповнити таблицю)

За способом сприйняття За способом відображення За суспільним значенням

 

Бесіда:

1. Згадайте будь-ласка анатомію людина та скажіть: Які органи чуття є у людини?

(діти відповідають)

Логічне завершення:

Відповідно: Сприйняття інформації очима - візуальна, вухами – аудіальна, шкірою – тактильна, носом – нюхова, язиком – смакова)

(заповнюємо перший стовпчик таблиці: візуальна, аудіальна, тактильна, ніс, смакова)

2. ............