Южно-Сахалинский Институт Московского
    Государственного Университета коммерции
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    Контрольная работа по предмету:
    История экономики
    
    
    
    Тема: АГРАРНЫЕ РЕФОРМЫ В РОССИИ
    
    
    
    
    Студентки
    1 курса УФФ заочно (шифр 99075)
    Обучающейся по специальности
    "Бухгалтерский учёт и аудит"
    Преподаватель: Шевченко А.Н
    Проверил: ................................
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    г. Южно-Сахалинск
    2000 год
    
    
    Содержание:
    
    
    
    
    
    
    
    Вводная часть
    
    Глава I: 1)Экономические и социальные предпосылки падения крепостного права.
    2) Основные положения реформы 1861 года 3)Значение реформы для процесса первоначального накопления в России.
    
    Глава II: 1)Сущность солыпинской аграрной реформы 2)Содержание столыпинской аграрной реформы 3)Причины неудачи
    
    Глава III: 1)Итоги аграрных реформ и их значение в экономической истории России.
    
     Задание: С помощью статистических данных охарактеризуйте значение поземельной общины , ее роль после реформы 1861 года и отношение к ней государства, составьте таблицу данных выхода крестьян из общины после Столыпинских реформы и динамику переселенческого движения. Постройте соответствующие графики .
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    Вводная часть.
    История не твориться произвольными деяниями "великих людей", как полагали некоторые мыслители. Но история не твориться и какими-то безличными силами, выражающимися в действиях и настроениях масс, как считали ряд творцов 50 лет назад. История - это сплошная равнодействующая поступков множества личностей, каждая из которых складывается в зависимости от общественных и культурных условий, в которых ей довелось развиваться, и вкладывается в исторические события со своим удельным весом, зависящим от персональных свойств и общественного положения.
    Проблема реформирования Российского государства в большей или меньшей степени заботит почти каждого гражданина нашей страны.
    Как изучить, понять со всей объективностью реформаторский курс сегодняшнего руководства страны? Ведь уже давно подмечено, что реальные результаты реформ, как и наиболее объективные их оценки, появляются не сразу, а спустя некоторый промежуток времени. Отсюда проистекает вся их трудность для понимания в период, когда реформы только развертываются, только набирают темпы.
    История представляет собой неисчерпаемый источник ценнейшей информации: конкретно - исторических примеров. ............