Курсова робота з психології

Акцентуації характеру і девіантна поведінка

ЗМІСТ

Вступ................................................................................................................ 3

Розділ 1. Теоретичні підходи дослідження взаємозв’язку між акцентуаціями характеру і схильністю до девіантної поведінки............................................................... 6

1.1 Характер, його структура і вплив на поведінку людини........................ 6

1.1.1 Поняття характеру та його структури.................................................. 6

1.1.2 Основні риси типового характеру та поняття акцентуації................. 11

1.1.3 Природа характеру.............................................................................. 14

1.2 Вплив акцентуації характеру підлітків і молоді на їх поведінку.......... 15

1.2.1 Теоретичні передумови вивчення впливу акцентуації характеру підлітків і молоді на їх поведінку.................................................................................................... 15

1.2.2 Типи акцентуацій характеру та їх вплив на поведінку підлітків і хлопців      17

Розділ 2. Емпіричне дослідження акцентуацій характеру.......................... 33

2.1 Характеристика методики дослідження................................................. 33

2.2 Аналіз результатів дослідження............................................................. 36

Висновки........................................................................................................ 40

Література..................................................................................................... 43

Додатки.......................................................................................................... 45

Вступ

Актуальність теми дослідження. В даний час багато областей трудової діяльності людини пов'язані з нервово-психічним напруженням. Урбанізація, прискорення темпу життя, інформаційні перевантаження, підсилюючи це напруження, часто сприяють виникненню і розвитку прикордонних форм нервово-психічної патології, що виводить питання психогігієни і психопрофілактики в ряд найважливіших завдань охорони психічного здоров'я людини. Рішення цих проблем пов'язане, перш за все, з необхідністю ранньої діагностики субклінічних проявів такого роду станів, зокрема, невротизації, психопатизації і схильності до них. Важливу роль грає і діагностика акцентуації характеру, яка під впливом психотравмуючих чинників здатна переходити в патологічний стан.

Психологи, що займаються проблемою характеру, вважають, що менше 40% дорослих людей мають збалансований характер – гнучкий, стійкий до стресів, з невисокою чутливістю і помірною тривожністю. Автор цього припущення відомий психолог і психіатр К. Леонгард, вважає, що творчі особистості, наприклад, вчителі, не можуть мати збалансованого характеру. Нарешті, не можна не згадати тут також і про відношення, що існує між акцентуацією характеру і геніальністю (або високою обдарованістю). Тут треба виходити з того факту, що в нерізко вираженій формі ті або інші психопатичні особливості властиві майже всім "нормальним" людям. Як правило, чим різкіше виражена індивідуальність, тим яскравіше стають і властиві їй акцентуйовані риси. Зрозуміло, що серед людей високообдарованих, з багато розвиненим емоційним життям і легко збудливою фантазією кількість безперечних психопатів виявляється досить значною.

У підлітків збалансований характер зустрічається вкрай рідко. У більшості тінейджерів окремі риси вдачі надмірно посилені (психологи говорять про такі особливо посилені риси, услід за Леонгардом, як акцентуація характеру), з'являється виборча уразливість в одних ситуаціях і неймовірна стійкість в інших. ............