Санкт-Петербургский Государственный Университет

Филологический Факультет

Курсовая работа

Анализ функционирования категории эмотивности в художественном тексте путем анализа реализации эмотивно-прагматической установки

Филиппова А.К., 8 группа, 3 курс,

кафедра английской филологии.

Научный руководитель: к. ф. н., доцент Емельянова О.В.

Санкт-Петербург

2011 г.

Оглавление

Введение

Глава 1. Традиции изучения эмоций

1.1 Понятие эмоций

1.1.1 Определение эмоции

1.1.2 Классификация эмоций

1.2 Различные подходы к изучению эмоций в языке

1.3 Категориальный статус эмотивности

1.4 Теория речевых актов

1.5 Понятие эмотивной прагматической установки (ЭПУ)

Выводы по Главе 1

Глава 2. Репрезентация эмоций в художественном тексте на примере романа Айрис Мердок "Чёрный принц"

2.1 Общая характеристика нарратива

2.2 Реализация ЭПУ "поделиться своими чувствами" в авторской речи

2.2.1 Базовые и вариативные эмоции

2.2.2 Взаимосвязь между чувством и его названием

2.2.3 Положительные и отрицательные эмоции

2.3 Реализация ЭПУ "поделиться своими чувствами" в персонажной речи

2.4 Причины возникновения необходимости "поделиться своими чувствами"

Выводы по Главе 2

Заключение

Библиография

Приложение

Введение

В последнее время изучением эмоций, чувственной сферы человека, занимаются многие научные дисциплины. Исследование эмотивности с точки зрения лингвистики соответствует современному антропоцентрическому подходу к изучению языка, ставящему в центр анализа человека с его чувствами, переживаниями и потребностями.

Данная исследовательская работа выполнена в рамках такой лингвистической дисциплины, как эмоциология текста, то есть изучение репрезентации эмоций в тексте. Таким образом, исследование в данной работе проведено в соответствии с когнитивно-дискурсивным направлением в изучении эмоций.

Актуальность данной исследовательской работы определяется интересом современной лингвистики к изучению реализации категории эмотивности в различных текстотипах, а также исследованиями в данной сфере, проведенными в последние годы.

Фактическим материалом исследования эмотивности в данной работе являются примеры, взятые из романа Айрис Мердок "Черный принц" (1973 год).

Целью данной исследовательской работы является изучение функционирования категории эмотивности в художественном тексте путем анализа реализации эмотивно-прагматической установки (ЭПУ) "поделиться своими чувствами".

В соответствии с целью исследовательской работы решаются следующие задачи:

1.  Рассмотреть различия реализации ЭПУ "поделиться своими чувствами" в авторской и персонажной речи.

2.  Исследовать различные типы эмоций, входящих в ЭПУ "поделиться своими чувствами"

эмотивность установка авторская речь

3.  Проанализировать языковые средства репрезентации эмотивности в ЭПУ "поделиться своими чувствами".

4.  Рассмотреть различные причины, заставляющие поделиться своими чувствами.

Научная новизна данной исследовательской работы состоит в исследовании репрезентации отдельно взятой эмотивно-прагматической установки в тексте современного художественного произведения.

Практическая значимость данной работы заключается в её вкладе в исследование и описание эмоциональной картины мира с лингвистической точки зрения.

Глава 1. ............