«Благотворительность – это, прежде всего, мощный источник духовного и эмоционального обогащения самих благотворителей. В современных российских условиях она необходима как воздух...»

Георгий Полтавченко

ЗАРУБЕЖНЫЕ И ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ-СИРОТ

К большому сожалению, все мы знаем что вокруг нас тысячи людей, нуждающихся в помощи. Самое простое в такой ситуации просто закрыть глаза и не обращать на эту проблему внимания, или сослаться на то, что государство должно заниматься такими людьми. Но государство составляют его граждане, то есть мы с вами. И если мы равнодушны к беде ближнего, если милосердие - это не наше дело, если чужая боль нас не касается, если мы всё время будем ждать, что всё сделают другие, то не заметим, что другие – это и есть мы, что они такие же. Общество, в котором люди спокойно проходят мимо чужой беды и боли, обречено.

Одной из самых глобальных и важных проблем в нашем мире это проблема сиротства.

Дети-сироты - они ничьи. У них нет мамы, которая стеной оградит от враждебного мира. За них некому заступиться и сами за себя постоять они тоже не могут, они маленькие. И кто если не мы должны помогать им ?

Эта проблема преследовала и преследует человечество на протяжении многих лет. Конечно же существуют множество компаний во всех странах мира, которые борются с этой проблемой.

В нашей стране существуют как государственные так и общественные фонды по работе с детьми – сиротами, что дает шанс верить в то, что когда-нибудь каждый ребенок, у которого нет дома, получит теплую, любящую семью и крышу над головой. Рассмотрим поподробней отечественные системы социальной поддержки детей-сирот:

Государственные

Усыновление в России, а точнее «департамент воспитания, дополнительного образования и социальной защиты детей» усердно занимается проблемой детей-сирот, является структурным подразделением Министерства образования и науки в Российской Федерации. В настоящее время 1,6 млн. детей, проживающих в Российской Федерации (4,5% от их общего числа), относятся к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья и нуждаются в специальном (коррекционном) образовании, соответствующем их особым образовательным потребностям. Департамент социальной защиты детей дает такую возможность детям.

Основные направления работы:

- Реализация государственной политики в области образования и охраны прав детей с ограниченными возможностями здоровья, их обучения, воспитания, коррекции, социально-педагогической поддержки и реабилитации;

- Нормативно-правовое, научно-методическое и организационно педагогическое обеспечение системы специального образования;

- Определение приоритетных направлений развития и функционирования:

специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов для детей с отклонениями в развитии,

оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении,

ДОУ компенсирующего и комбинированного видов, психолого-медико-педагогических комиссий.

- Координация научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в сфере специального образования.

- Осуществление кадрового обеспечения системы специального образования.

- Разработка, определение приоритетных направления деятельности и координация реализации в пределах компетенции Министерства федеральной целевой программы «Дети России» в рамках подпрограммы «Дети-инвалиды», ФПРО.

- Участие в развитии международного сотрудничества в сфере специального образования.

Министерство планирует:

- внесение изменений в Закон об образовании, касающихся образования лиц с ограниченными возможностями здоровья;

- внесение изменений в Типовое положение об образовательном учреждении общего назначения;

- внесение изменений в Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии;

- разработка Положения о логопедической службе в РФ с учетом межведомственного подхода;

- внесение изменений и дополнений в Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении;

- разработка Типового положения о психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК);

- внесение изменений в Типовые положения о профессиональном образовании, в Типовое положение о ППМС-центрах в части создания нового вида - Центров ранней диагностики и коррекции.

Оптимизм внушают общественные фонды по работе с детьми-сиротами в нашей стране, рассмотрим эти фонды:

Фонд «Содействие».[1] Этот фонд был основан в 1991 году в Санкт-Петербурге. ............