АННОТАЦИЯ
    Работа посвящена важной проблеме соучастия в преступлении. В первой главе подробно рассмотрена история развития понятия соучастия в Российском уголовном праве. Во второй и третьей главах рассмотрены объективные и субъективные признаки соучастия. Работа раскрывает один из актуальнейших вопросов уголовного права соучастия в преступлении.
    Целью выполнения данной работы является раскрытие понятия соучастия в преступлении его реформирование в рамках требований сегодняшнего дня.
    В дипломной работе я рассмотрела различные нормативно-правовые акты, мнения ряда авторов специальной и учебной литературы.
    На анализе конкретных примеров предложено реформировать уголовное законодательство для более эффективной борьбы с проблемой соучастия в преступлении.
    
    Количество листов в дипломе - 64
    Количество использованных источников - 26 СОДЕРЖАНИЕ Введение 4 Глава 1. Развитие уголовной ответственности за совершение преступления в соучастии по уголовному законодательству России. 10 1.1 История развития понятия соучастия в преступлении. 10 1.2 Понятие соучастия в преступлении по действующему законодательству России. 23 Глава 2. Объективные признаки соучастия. 33 2.1 Количественный признак. 33 2.2 Качественный признак. 40 Глава 3. Субъективный признак соучастия. 48 3.1 Единство умысла соучастников преступления. 48 3.2 Совершение умышленного преступления. 51 Заключение 57 Список использованных источников 62
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    Введение.
    
    
    
    Преступность и преступление являются существенными факторами, влияющими на государственность, общество и на конкретного индивида в частности. Любые проявления этих факторов действуют на оценку государства и общества, в котором оно находится. Количество этих факторов или так скажем, категорий, действует на определение степени правовой культуры, правопонимания в отдельном взятом обществе. Чем реже проявляют себя эти правовые категории, тем выше в обществе правовая культура и правопонимание. ............