Факультет Культуры семьи и детства

Предмет "Рекреативные технологии"

Контрольная работа:

"Экспертный анализ просмотренной игровой программы"

Выполнила:

Логинова О.И.

курс IV, группа 410з-6

Санкт - Петербург 2010г.

Содержание

1. Экспертный анализ просмотренной игровой программы

1.1 Вид социального заказа и соответствие содержания программы данной аудитории

1.2 Структура программы

1.2.1 Вид связки в программе

1.2.2 Наличие выразительных средств и художественных образов

1.2.3 Уровень сценарной разработки

1.3 Характеристика мизансценического решения

1.4 Характеристика работы ведущего и реквизита

1.5 Резюме экспертное

1.6 Сценарий занятия-спектакля "Ждем гостей на день рождение"

2. Написание заявки на авторский сценарий театрализованной программы

2.1 Потенциальная востребованность и актуальность будущей программы

2.2 Формулировка сценарного хода

2.3 Формулировка игровой цели и игровых задач

2.4 Разработанный сценарий театрализованной программы "Волшебство добрых слов"

1. Экспертный анализ просмотренной игровой программы

1.1 Вид социального заказа и соответствие содержания программы данной аудитории

Социальный заказ занятия- спектакля в стихах предназначен для формирования социально-эмоционального воспитания детей старшего дошкольного возраста, изложение спектакля в стихотворном стиле формирует динамику спектакля, в ходе постановки дети участвуют в игровой программе и имеют каждый свою роль.

1.2 Структура программы

1.2.1 Вид связки в программе

Так, как роли распределены следующим образом: бабушкой является взрослый человек, ее речи ведут в основном весь сюжет и являются связкой, как во время театрализованного представления, так и во время проведения игр, где умение импровизировать, точно излагать режиссерскую идею конкурсной программы, быть "хозяином" сцены основное качество.

1.2.2 Наличие выразительных средств и художественных образов

Все диалоги в спектакле в стихах, поэтому изложение красочное и динамичное. Так как я определила, что роль бабушки (исполняет взрослый человек) является связующей, то остальные персонажи: мама, папа, сын, дочка и десять гостей – дети идущие по сюжетной линии предлагаемой персонажем -бабушкой. Атмосфера настоящего праздника с вручением подарков имениннице, настоящим угощением, музыкальным оформлением, игр "Кузовок", "Изображалки", танца "Веселые друзья" делают спектакль веселым, озорным и интересным.

1.2.3 Уровень сценарной разработки

Разработанный сценарий имеет множество плюсов и является оптимальным для развития сюжета, выбрана верная последовательность познавательной части и игровой. Театральное действие делится на три картины, каждая из которых имеет свое развитие и смысл.

1.3 Характеристика мизансценического решения

Выбран оптимальный способ отражения сценического действия, передачи смысла поступков и чувств персонажей, есть в театральном представлении образное отражение особо важных по смыслу моментов сценического действия. Расположение актеров в пространстве сцены в отдельные моменты спектакля была таковой, что просматривался каждый персонаж.

1.4 Характеристика работы ведущего и реквизита

Роль ведущего выполняла одна из воспитательниц, которая изложила вводную часть, разъяснив идею занятия-спектакля. ............