Часть полного текста документа:ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЙ ДИНАМИКИ ПОВЕДЕНИЯ ТУРИСТОВ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ Введение в работу - тезисное. 1. Проблемность задачи (Состояние и перспективность развития туризма в Санкт-Петербурге( и, отчасти, перспективы развития качественной рекреации в Санкт-Петербурге, во многом связаны с неумением туристских фирм организовать комфортную обстановку потребителю за короткий промежуток времени его пребывания в городе. Опираясь на пространственно-временные закономерности поведения туристов можно решить поставленную задачу достаточно строго. Туристы в Санкт-Петербурге передвигаются по определённым пространственным траекториям и в соответствии с характерным временным ритмом. В зависимости от типа материнской культуры, поведения туристов во время пребывания в городе обретает специфичный характер. Его можно достаточно строго описать, при условии корректного использования методов пространственно-временного поведенческого анализа. 2. В динамичной социально-экономической ситуации туристическим компаниям необходима опора на эмпирические данные об особенностях поведения людей и их ментальные образы стран и регионов. В противном случае туристский продукт будет либо не востребован, либо потребитель будет им недоволен и не удастся достичь его стабильного воспроизводства. 3. Изучая рекреационное поведение людей, следует опираться на следующий понятийный аппарат, принципы и положения Лундской школы: * Непрерывность и цикличность в последовательности смен ситуаций, в которые попадает человек. * Вся совокупность видов деятельности индивидуума и/или группы индивидуумов, и все предметы, необходимы и должны участвовать в достижении какой-то определённой цели и/или для завершения любого предумышленного или целенаправленного поведения индивидуума. * На поведение людей влияют временные доминанты, с чёткой ритмичностью в пределах суточного цикла, фиксированные часы работы транспорта, учреждений. 4. В эмпирическом исследовании решалось две задачи. Первая - используя единственно корректные методы Лундской школы (временной( географии создать ежедневную схему траекторий движения людей, приехавших с целью увидеть город и потратить в нём деньги. Вторая - проверка и корректировка методологии пространственно-временного анализа и логики освоения городского ландшафта при факторе ограниченности времени. В основании методологии исследования положен пространственно-временной анализ эволюции ежедневных траекторий человека. Проводился опрос 30 российских и 30 зарубежных рекреантов разного пола и возраста с дальнейшим созданием ментальных карт траекторий их движения в городе. Это позволило выявить определённую логику перемещения и, на этой основе, создать определённый туристический продукт оптимальный для данной группы рекреантов. Место проведение опроса - Дворцовая площадь. Этот выбор связан с тем, что выборка по рекреантам незначительна. Четкое и ограниченное место проведения опроса, во-первых, исключает ошибку. Во-вторых, в дальнейшем можно повторить опрос для подтверждения или опровержения данных и сравнить его по половозрастной структуре и сезонам. Для опроса мы использовали стандартную анкету, включающую три вопроса. ............ |