Самарская государственная академия культуры и искусств Кафедра библиографии Реферат На тему: Книга как основное средство документной коммуникации
    Выполнила: студентка гр. Б-54, д/о Коннова О.С. Преподаватель: Кочеулова А.С.
    Оценка: Самара, 2002 1. Определение документной коммуникации. Документ. Книга.
    Документная коммуникация соответствует коммуникационной деятельности только в случае непосредственной переписки между коммуникантом. В документально - коммуникационную систему входят институты документной коммуникации и документные каналы. В книговедческой и библиотечно - библиографической литературе документально - коммуникационную систему называют "Система книга - читатель". Основными институтами документной коммуникации, существующими в настоящее время являются: * Архивы * Библиографические службы * Библиотеки * Издательства и типографии * Книжная торговля * Реферативные службы
    Документам, подобно языку и речи, присущи сущностные и прикладные функции. Существующие функции не исчерпывают область практического применения предмета: они дополняются прикладными функциями. Прикладные функции - это те свойства предмета, которые не обязательно ему присущи, а привнесены из вне. Прикладные функции - результат приспособления данного предмета к потребностям момента. Документам свойственно изначально социальное назначение которое вытекает из авторского замысла.
    Документ - это стабильный вещественный обьект, предназначенный для использования в социально смысловой коммуникации в качестве завершенного сообщения.
    М.Н. Куфаев (1888-1948) писал: "Книга есть вместилище слова человека, взятых в единстве и выраженных видимыми знаками".мысли, 2. Книга как феномен человеческого познания.
    Во все времена книга осознавалась не только как хранитель, но и как средство познания окружающего мира. Через посредство книги обыкновенный человек познает этот мир и себя, ученый получает знание о предмете своего исследования, картину закономерностей развития объекта своей науки, определяет степень ее разработанности. Из этого следует, что книга предмет как гносеологический феномен. С древнейших времен книга была и предметом познания - для библиотекаря, книжника, писателя. Постепенно складывается ее теоретический феномен. Как предмет методологического анализа книга представляет собой системное образование, состоящее из материальных, мыслительных и духовных слоев. Причем материальное и идеальное не всегда тождественны. Для историка книга обьективизированный образ исторической действительности, для книговеда - ее вещественно - структурный образ. В первом случае книга выступает как гносеологический феномен (отражение документа), являя собой различия между сознанием реальности (сознание автора) и обьектитвированным сознанием . Во втором случае нельзя в полной мере понять и осознать книгу как материально - пердметное образование. Стуктуру книги принято понимать как материальное образование, которое составляют структура текста, графическая структура, структура справочного аппарата, структура материальных оснований книги. Это - элементы содержательного строения книги, сложно и тесно взаимосвязанные и взаимодействующие в процессе ее чтения. ............