Некоторые методологические проблемы истории психологии Выготский. Собрание сочинений, Т.1
    Всякое значительное научное открытие, выходящее за пределы этой частной сферы, обладает тенденцией превратиться в объяснительный принцип всех психологических явлений и вывести психологию в более широкие сферы знания - за пределы ее.
    Закономерность в смене и развитии иде может быть объяснена на почве связи этой науки с :
    общей социально-культурной подпочвой эпохи
    общими условиями и законами научного познания
    объективными требованиями, которые предъявляются к научному познанию природой изучаемых явлений на данной стадии их развития
    Общая судьба и линия развития этих идей:
    фактическое открытие, имеющее то или иное значение
    распространение влияния тех же идей в соседние области; при этом изменяется и сама формулировка - становиться более общей
    идея, которая овладела дисциплиной, в которой она впервые возникла, попадает в сферу борьбы за господство
    идея отделяется от основного понятия, поскольку сам факт этого завоевания толкает идею дальше - она теперь открыто в различные философские системы, распространяется и изменяет отдаленные для нее ранее сферы бытия
    раздувшись, это открытие вступает в борьбу и отрицания со всех сторон; только развившись в мировоззрение или приобретя связь с ним, частная идея из научного факта опять становиться фактом социальной жизни - т.е. возвращается в лоно той науки, из которой она пришла.
    Почему идея перестает существовать? З-н, открытий Энгельсом в области мировоззрения: собирание идей происходит вокруг 2-х полюсов - идеализма и материализма.
    Идеи возникают из-за наличия объективной научной необходимости, коренящейся в природе изучаемых явлений. Теплов "О некоторых общих вопросах разработки истории психологии"
    Задачи и требования, связанные с пониманием истории психологии как области исследования, необходимой для разработки актуальных проблем современной науки:
    а) и.п - история борьбы идей, матер. и идеалист. понимания психики
    б) и.п. - история накопления конкретных знаний и методов исследования, история накопления фактов, приводящих к открытия
    Существенный признак науки - ее кумулятивный характер, поскольку прогресс возможен только при аккумуляции знаний. Слияние теоретических концепций и накопленного фактического материала происходит в системе науки - концепции превращают совокупность имеющихся в науке знаний в науку. Подлинная система науки органически вырастает из хода развития науки и является теоретическим осмыслением всей совокупности достигнутых знаний в данной области.
    Наиболее важный признак выделения психологии в самостоятельную науку - появление и распространение специальных методов научного исследования и прежде всего экспериментального метода и далее клинического метода, дневниковых записей и т.д.
    Истоки появления положений, входящих сейчас в психологию:
    философия
    физиология
    общественная практика
    педагогическая практика
    художественная литература
    О культуре научного исследования (основные положения доклада Теплова):
    важный вопрос - планирование поисковой научной работы, которое приводит к прорывам на "следующие этажи"
    эти прорывы не могут быть реализованы без глубокой убежденности исследователя в правильности избранного пути и большой гибкости в нахождении дорог. ............