КУРСОВА РОБОТА

з дисципліни «Теорія та методика професійного навчання»

Методика підготовки і проведення лекції на тему: “Особливості обліку інших зовнішньоекономічних операцій”

Зміст

Вступ

1. Лекція: поняття, функції, види, принципи

2. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні

3. Методика підготовки лекційного заняття по темі “Особливості обліку інших зовнішньоекономічних операцій”

4  Використання інформаційно-комунікаційних технологій при проведенні лекційного заняття «Особливості обліку інших зовнішньоекономічних операцій»

Висновки

Список літератури

Вступ.

Лекція - головна інформаційна магістраль у навчальному процесі вищої школи, що сприяє засвоєнню системи знань із спеціальності, формує широкий професійний кругозір і загальну культуру, школа наукового мислення. Студенти оволодівають сучасною наукою, її методами, проникають у глибини її основних проблем, у логіку й методологію її розвитку; пізнають життєвий потенціал, входять у лабораторію наукового мислення викладача.

Методичні питання класифікації лекцій, етапів їх підготовки та проведення були висвітлені у дослідженнях ряду педагогів. Особливої уваги заслуговують наукові праці А.В. Хуторського [ 24 ], А.М. Столяренка [ 22 ], В.М. Фокіна [ 23 ] та ін.

Лекція як форма організації навчального заняття використовується у вищих навчальних закладах для вивчення різних предметів. Будується вона на основі інформаційно-монологічного методу подачі та пояснення матеріалу і організації пізнавальної діяльності студентів. При цьому викладач у систематизованій, доказовій і аргументованій формі словесно подає і пояснює навчальну інформацію, використовує відповідні наочні посібники, демонстраційний експеримент і інші засоби навчання.

Однак потребує додаткового висвітлення проблема особливостей лекційного методу із використанням інформаційно-комунікаційних технологій у вищих навчальних закладах. Формування інформаційно-технологічного суспільства, докорінні зміни в соціально-економічному, духовному розвитку держави потребують підготовки вчителя нової генерації. Це зумовлено тим, що вже зараз суспільство активно використовує нові інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) в повсякденному житті. Комп’ютери, ноутбуки, кишенькові комп’ютери, мобільні телефони, DVD програвачі вже зараз міцно ввійшли в побут. Тому так важливо саме зараз переглянути підходи до навчання молодого покоління. Особливу увагу при цьому необхідно приділити інформатизації та реформуванню освіти. [ 1 ]

Тому обрана тема курсової роботи є високо актуальною, розробка методики лекційного заняття з використанням ІКТ є одним з кроків запровадження у навчальний процес новітніх інформаційних технологій.

Об’єктом курсової роботи є підготовка і проведення лекції з дисципліни «Облік ЗЕД» по темі «Особливості обліку інших зовнішньоекономічних операцій».

Мета – підготувати методику підготовки і проведення лекції з дисципліни «Облік ЗЕД» по темі «Особливості обліку інших зовнішньоекономічних операцій».

До обраної теми можна виділити такі завдання:

- висвітлити інформацію про лекцію, як організаційну форму навчання;

- розкрити важливість використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні;

- скласти методику підготовки і проведення даної лекції з використанням інформаційно-комунікаційних технологій.

1.  Лекція: поняття, функції, види, принципи

За своєю дидактичною сутністю лекція виступає і як організаційна форма навчання - «специфічний спосіб взаємодії викладача і студентів, у рамках якого реалізується різноманітний зміст і різні методи навчання», і як метод навчання - «монологічний виклад навчального матеріалу в систематичній і послідовній формі, сконцентрований в основному навколо фундаментальних проблем науки». ............