Содержание

 

1. Введение. 2

2. Понятие о темпераменте. 4

3. Краткий обзор учений о темпераменте. 7

4. Физиологические основы темперамента. 14

5. Типы темперамента и их психологическая характеристика. 18

6. Анализ проведенного теста. 24

7. Роль темперамента в деятельности. 28

8. Взаимосвязь темперамента с экстраверсией - интроверсией. 31

9. Питание человека и его темперамент. 34

Вывод. 36

Список использованной литературы: 37

Приложение. 38

 

1. Введение

Темперамент является одним из наиболее значимых свойств личности. Интерес к данной проблеме возник более двух с половиной тысяч лет тому назад. Он был вызван очевидностью существования индивидуальных различий, которые обусловлены особенностями биологического и физиологического строения и развития организма, а также особенностями социального развития, неповторимостью социальных связей и контактов. К биологически обусловленным структурам личности относится, прежде всего, темперамент. Темперамент определяет наличие многих психических различий между людьми, в том числе по интенсивности и устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу и энергичности действий, а также по целому ряду других динамических характеристик.

Несмотря на то, что предпринимались неоднократные и постоянные попытки исследовать проблему темперамента, до сих пор эта проблема относится к разряду спорных и до конца не решенных проблем современной психологической науки. Сегодня существует много подходов к исследованию темперамента. Однако при всем существующем разнообразии подходов большинство исследователей признают, что темперамент – это биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо, а свойства личности, обусловленные темпераментом, являются наиболее устойчивыми и долговременными.

Темперамент – это биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо, а свойства личности, обусловленные темпераментом, являются наиболее устойчивыми и долговременными.

Тема моего исследования. Влияние темперамента на человека.

Цель исследования. Выяснить, как темперамент влияет на формирование личностных качеств человека, изучив учения о темпераменте, его физиологические основы и типы, дав психологическую характеристику, выяснив роль в деятельности и питании человека.

Объект исследования. Ученики средней общеобразовательной школы и два человека не из среды школы.

Предмет исследования. Провести тестирование по методу Айзенка

Гипотеза исследования. Доказать, что тип темперамента определяет качества человека, формирование его « Я »

Задачи.

ü   Используя различные литературные источники, полностью раскрыть понятие – темперамент.

ü   Провести массовое и узкое тестирование.

ü   Подвести итоги и сделать выводы.

ü   Сделать заключение по всей совершенной работе.

2. Понятие о темпераменте

Все люди отличаются особенностями своего поведения: одни подвижны, энергичны, эмоциональны, другие медлительны, спокойны, невозмутимы, кто-то замкнут, скрытен, печален. ............