План-конспект уроку французької мови у 8-ому класі

на тему: «Villes, villages, villes»

Тема: Villes, villages, villes

Цілі:

– Практичні: формування навичок говоріння на французькій мові, граматичних навичок та навичок перекладання.

– Розвиваючі: розвивати творчу фантазію, пізнавальний інтерес до французької мови.

– Оволодіння лексикою за темою уроку.

Обладнання уроку: таблички, картинки, підручник

Схематичний план уроку:

1. Початок уроку

Організація класу. 2 хв.

2. Основна частина уроку. 38 хв.

Вступне слово вчителя:

Vous connaissez les plus grandes villes de la France: Paris, Lyon, Marseille.

Que savez-vous de cettes villes: leur histoire, leurs monuments, leur r? le dans la vie culturelle et l'industrie du pays?

Quelles autres villes de la France connaissez-vous? Parlez-en! Connaissez-vous la campagne fran? aise? Vous avez vu des films fran? ais o? l'action se passe dans un village, n'est-ce pas? Regardez la photo d'un village fran? ais? la page 94 et dites ce que vous y voyez. La France est un pays tr? s vari?. La nature du nord de la France est diff? rente de celle du sud. Les villes et les villages du nord sont eux aussi diff? rents de ceux du sud. Parlons des villes et des villages fran? ais!

ETUDE GRAMMATICALE

Emploi du plus-que-parfait

Quand je suis arriv?? la gare, le train? tait d? j? parti.

Michel nous a parl? du film qu'il avait vu.

Ma m? re n'avait pas termin? son r? cit que la porte s'ouvrit et mon p? re apparut.

Je pensais que vous aviez pris ce livre? la biblioth? que.

Il? tait parti

Il avait vu

Il avait termin?

Vous aviez pris

sont des formes du plus-que-parfait

Pour exprimer une action qui s'est produite avant une autre action pass? e employez le plus-que parfait. Le plus-que-parfait se forme avec l'imparfait des auxiliaires avoir ou? tre et le participe pass? du verbe conjugu?.

1. Lisez et apprenez la conjugaison des verbes lire et venir. Dites si le plus-que-parfait est un temps compos?.

J'avais lu un article.

Tu avais lu un journal.

J'? tais venu? temps.

Tu? tais venu tard.

Il avait lu une lettre.

Nous avions lu en fran? ais.

Vous aviez lu sans fautes.

Ils avaient lu? haute voix.

Il? tait venu t? t.

Nous? tions venus le soir.

Vous? tiez venus de l'? cole.

Ils? taient venus chez leurs amis.

2. Mettez les verbes suivants au plus-que-parfait, choisissez les personnes o? il y a une croix (+):

ETUDE LEXICALE

3. a) Ecoutez le texte suivant et t? chez de comprendre les mots nouveaux. Si le sens d'un mot n'est pas clair, voyez les explications ou consultez le dictionnaire.

Les repr? sentants des villes jumel? es pendant leur rencontre ont beaucoup parl? des? v? nements de la vie politique. Lors de cette rencontre on a fait une excursion au mus? e fond? au XVIIIe si? cle o? se trouvent des chefs-d'? uvre de peinture connus dans le monde entier. Pour voir l'exposition il faut s'adresser au guide. Ce n'est pas difficile de le trouver. Il y a un? criteau? l'entr? e du mus? e: GUIDES. On donne ses tickets au contr? leur et on entre. Les salles sont grandes et le guide donne des explications par micro. On a aussi l'occasion d'acheter des cartes postales.? a, c'est au moins un moyen de ne pas oublier ce qu'on a vu. On peut aussi en envoyer? ses parents et? ses amis. Apr? s le mus? e, on va jeter un regard sur les autres curiosit? s de la ville. Il y a un monument unique au monde.

Dans la journ? e, la d? l? gation va voir les environs de la ville qui
sont extraordinaires. On admire surtout la mer qui est tr? s belle ici.
On a depuis longtemps r? v? de se baigner dans cette eau si bleue et
si calme.

On a aussi visit? une ancienne ville de commerce fond? e au sud de la France au XVIIe si? cle. Beaucoup d'? v? nements se sont pass? s mais la ville n'a pas chang?. Comme autrefois le rocher domine la ville. Seules les chemin? es d'usines et de fabriques ont un peu transform? le visage de la ville. Le matin comme d'habitude les barques des p? cheurs se rendent au port o? il y a un march? et o? on vend du poisson. ............