ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМ. И.Н. УЛЬЯНОВА

Факультет технологии и предпринимательства

Выпускная квалификационная работа

«ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ШКОЛЬНИКОВ»

Автор работы: Табакова И.В.

Руководитель работы

Допущен к защите

 

Ульяновск, 2007

Оглавление

Введение

Глава 1. Теоретические основы политехнического образования школьников

1.1 Сущность понятия «политехнические основы образования»

1.2. Теория и практика политехнического образования школьников

1.3. Пути реализации политехнического образования школьников

1.4. Возрастные особенности учащихся 8 классов

Глава 2. Реализация политехнических основ технологического образования школьников при изучении раздела «Вязание на спицах», 8 класс

2.1 Роль и место политехнических знаний при изучении раздела «Вязание на спицах», 8 класс

2.2. Учебно-тематический план занятий

2.3. Планы-конспекты уроков по разделу «Вязание на спицах», 8 класс

2.4 Проверка эффективности путей реализации политехнического образования школьников на уроках технологии

2.5. Анализ материально-технической базы для обучения школьников по разделу «Вязание на спицах», 8 класс

2.6. Расчет себестоимости объектов труда

Заключение

Список литературы

Приложения

Введение

Социальная направленность позиции во всех областях деятельности приводит к устойчивости образования — к формированию активной жизненной позиции.

Трудовое воспитание непосредственно связано с умственным, политехническим образованием, идейно-политическим, нравственным, эстетическим и физическим воспитанием школьников.

Образование является основой политехнической и профессиональной подготовки школьников. Оно предполагает изучение основ наук, научных принципов производства. Профессиональная подготовка также состоит из теоретического и практического обучения. Трудовая деятельность, в которую включаются школьники, способствует закреплению и углублению знаний, пониманию их практического значения. Труд положительно влияет на мотивы приобретения знаний, знания же, в свою очередь, совершенствуют трудовую подготовку.

Трудовое воспитание обогащает политехническое образование учащихся тем, что оно формирует определенное положительное отношение к политехническим знаниям и умениям, содействует ознакомлению учеников с социально-экономическими проблемами современного общественного производства, формирует позитивное отношение к производительному труду, положительные черты, мотивы труда.

Эффективность трудового воспитания в значительной степени зависит от того, как решаются задачи всестороннего развития личности в процессе подготовки учащихся к трудовой деятельности.

Трудовое воспитание осуществляется на основе принципа политехнизма, заложенного в основу всей общеобразовательной подготовки школьников.

В процессе обучения учащиеся знакомятся с основами современного производства, им разъясняют необходимость перемены труда в условиях научно-технического прогресса, значимость образования как фактора, обеспечивающего рост производительности труда.

Формируя у учащихся знания о видах современного труда, требованиях, которые к нему предъявляются, о научном содержании типичных трудовых процессов, учителя постепенно знакомят учащихся с основами общей теории трудовой деятельности.

Традиционно в педагогической теории и школьной практике овладение технологией рассматривалось в качестве обязательного элемента политехнического образования школьников, наряду с изучением техники, экономики и организации производства. ............