Муниципальное общеобразовательное учреждение средней общеобразовательной школы №13
Творческая работа
На тему: «Познавательное развитие детей седьмого года как необходимое условие подготовки к школе»
г.Вышний Волочёк
Тверской области
2010г.
Содержание
1 Личные данные
2 База
3 Цели и задачи
4 Определение модулей, реализация проблемы познания
Литература
Приложения
1 Личные данные
Ф.И.О. Родилась в 1976 году 1 октября. Закончила Московский психолого-социальный институт по специальности «Психология», квалификация: Психолог. Преподаватель по дисциплине «Психология».
5 мая 2004 года начала работать воспитателем в детском саду №4.
20 февраля 2007 года – присвоена 2 квалификационная категория по должности «воспитатель».
21 марта 2008 года принята переводом, воспитателем в дошкольную группу при МОУ СОШ №13.
С 28 сентября 2009 года по 10 октября 2009 года прошла курсы повышения квалификации в Тверском областном институте усовершенствования учителей по программе «Модернизация дошкольного образования».
2 База
Подготовительную в школе группу при МОУ СОШ №13 посещает 17 детей: 9 мальчиков и 8 девочек. 50% детей воспитывается в полных семьях с двумя или одним ребёнком. 50% - неполные семьи. Социальное положение всех семей благополучное.
Дети моей группы добрые, отзывчивые, свободно вступают в общение со сверстниками и взрослыми. Проявляют любознательность, способность активно познавать мир, самостоятельность в решении умственных задач, инициативу, творчество в изобразительной и конструктивной деятельности, владеют нормами поведения.
Педагогическая деятельность в дошкольной группе при МОУ СОШ №13 ведётся по программе «Радуга» Т.Н.Дороновой.
В нашей группе создана развивающая среда: «Уголок познавательного развития». Здесь представлены по познавательным блокам, что помогает детям составить целостную картину мира, расширить их кругозор.
«Уголок развития речи» - оснащён буквенным фризом, разными видами азбук, загадками, предметными и сюжетными картинками, дидактическими играми. Основой его является обогащение словаря, развитие связной речи, речевого творчества детей.
«Уголок по изобразительной деятельности» - содержит различные средства, материалы для реализации детских замыслов, развития их художественных способностей.
«Уголок эстетического восприятия» - здесь размещаются картины, книги об искусстве, художниках. Они формируют эстетическое отношение к окружающему миру, погружают ребёнка в мир красоты и духовности.
В «Математической игротеке» - разнообразие дидактических игр на логическое мышление, развитие мыслительных операций: анализа, синтеза, классификации, на закрепление счёта, карточки на сравнение чисел, состав числа, решение арифметических задач, конструкторы, ребусы, что способствует развитию умственных способностей, усвоению математических представлений, развитию памяти, внимания, воображения.
В «Театральном уголке» - различные виды театром, костюмы, декорации, он обеспечивает взаимосвязь театрализованной и других видов деятельности, развитие творческой активности детей.
«Музыкальный уголок» - созданы условия для развития музыкального слуха, певческих способностей, приобщения к музыкальной культуре. ............
