Православие, наука, культура
    М. О. Мартынова / д.т.н., проф. /О. В. Мартынов/
    Все беды человечества и отдельных людей определяются незнанием и непониманием физических основ взаимосвязанности процессов в мире реализуемых по законам Господа Бога. Что бы разобраться в этом вопросе необходимо, отбросив всякие "полунаучные" измышления, вспомнить,: "7. И создал Бог твердь; и отделил воду, которая под твердью, от воды, которая над твердью. И стало так. 8. И назвал Бог твердь небом....14. И сказал Бог: да будет светила на тверди небесной, для отделения дня от ночи и для знамений, и времени, и дней, и годов. 15. И да будут они светильниками на тверди небесной..."[1].
    Однако, современная, так называемая, наука, проигнорировало и продолжает игнорировать указанное святое знание. Откуда взялись эти современные, так называемые, научные представления, как исторически сложилось это мировоззрение и эта методология мышления? Почему люди даже самого высокого уровня образования все - таки действуют, совершают подлые поступки, обворовывают и убивают других ради денег, ради собственного благополучия? Эта общепринятая, современная методология сложилась в процессе объективного развития человеческого общества, вследствие постоянно возникающей необходимости решать те или иные проблемы для собственного выживания. То ли это касалось выделения пшеницы из общего числа злаковых, то ли это касалось добычи и использования какой-либо определенной руды, то ли это касалось использования строительных материалов для человеческого жилья и т.д. Решения находились в результате наблюдения за тем или иным природным процессом, выделения его путем создания либо аналога (подобного тому, что человек наблюдал в природе), либо особых условий для интенсификации выделенного явления и широкого его использования в своих нуждах. Так, например, человек подсмотрел как горная речка или просто ручей крутит, застрявшее между двух камней, бревно и у человека родилась идея создания мельницы. Человек научился сохранять и использовать огонь горящего от удара молнии дерева. Человек попробовал мясо сгоревшего в лесу оленя или кабана и перешел на употребление качественно новой и необходимой для его организма пищи. Человек обратил внимание на то, что нагретый солнцем воздух горного озера, испаряясь, поднимается вверх, а затем превращается в туман, и сделал первый шаг в сторону воздухоплавания, изобретя аэростат. И так далее...
    На первом этапе становления человечества вмешательство в природные процессы носило локальный характер, что довольно быстро компенсировалось естественными процессами. Это породило мнение людей о возможности вмешательства в природные процессы без нарушения баланса в природе, то - есть осуществления действий человека в природе в рамках замкнутой, не связанной с остальным миром, выражаясь языком термодинамики, системы. И именно в соответствии с таким подходом зарождалось и затем развивалось то, что сегодня называется наукой, в основе которой лежат теории и практические приложения методологии замкнутых, закрытых систем и соответствующего аппарата линейной математики и линейной физики и, в частности, равновесной термодинамики. Линейные системы (свойства линейных систем сохраняются при изменении состояния системы, чего не бывает в природе), как известно, являются идеализацией реального мира. ............