План: 1. Вступление.....................................................................3 2. Эмоциональное реагирование и его характеристики.....................4 3. Эмоциогенные ситуации....................................................9 4. Эмоциональный тон ощущений...........................................10 5. Эмоция, как реакция на ситуацию или событие........................16 6. Свойства эмоций..............................................................19 7. Роль и функции эмоций......................................................22 8. Характеристика эмоций......................................................24
    а) эмоции интереса......................................................24
    б) эмоции радости........................................................26
    в) эмоции печали..........................................................27
    г) эмоции гнева............................................................28
    д) эмоции стыда...........................................................29 9. Патология и эмоции...........................................................30
    а) причины эмоциональных расстройств............................30
    б) эмоционально обусловленные, патологические изменения..33 10. Теории, объясняющие механизмы возникновения эмоций...........34
    а) эволюционная теория эмоций Ч. Дарвина........................35
    б) "Ассоциативная" теория В. Вундта................................35
    в) Теория У. Кеннона - П. Барда......................................35
    г) Психоаналитическая теория эмоций..............................36 11. Заключение......................................................................37 12. Список литературы............................................................39
    1. Вступление
    Психология эмоций как наука едва достигла своего совершеннолетия. Странно, что эта столь очевидно актуальная тема более века, то есть фактически весь срок существования психологии, оставалась вне основного русла ее развития. Наиболее проницательные исследователи человеческой природы, еще до появления каких-либо научных данных, понимали всю важность эмоций для человеческого самосознания и социальных отношений, и до нас дошли их высказывания о том, что именно эмоций питают творчество и отвагу. Однако до 80-х годов ХХ века психология фактически игнорировала эмоции. Мне могут возразить, что психология в свои первые сто лет развития являла собой парадокс - науку, которая принципиально не обращается к сути тех вещей, которые изучает. Но разве можно всерьез пытаться понять человека и его взаимоотношения с окружающим миром, обходя вниманием эмоции?
    В последние годы нам приходится сталкиваться с самыми разными точками зрения на природу и значение эмоций. Одни исследователи полагают, что в рамках науки о поведении можно вообще обойтись без понятия "эмоция". Так, Даффи (1962), как, впрочем, и многие другие исследователи, считает, что поведенческие проблемы проще объяснять с помощью понятий "активация" или "возбуждение", которые не столь аморфны, как термины, относящиеся к эмоциональной сфере. Другие же (Томкинс, 1962, Изард, 1972) утверждают, что эмоции образуют первичную мотивационную систему человека. Некоторые исследователи рассматривают эмоции как кратковременные, переходящие состояния, тогда как другие убеждены в том, что люди постоянно находятся под влиянием той или иной эмоции, что поведение и аффект - неразрывны. Некоторые ученые считают, что эмоции разрушают и дезорганизуют поведение человека, что они являются основным источником психосоматических заболеваний (Арнолд, 1960, Янг, 1961). ............