КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ

Мурманский педагогический колледж

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Тема: Работа педагога – организатора по профилактике компьютерной зависимости

                                       Бойкова Ирина Борисовна

                                                       Специальность 050711 – Социальная                

           педагогика

                                                                     Курс 3, группа С

                                Форма обучения: очная

                                  Научный руководитель:

                                                  Сазонова Наталья Владимировна

 

 

Мурманск, 2006

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение 3 1. Компьютерные технологии в современном обществе

     1.1. Социализация детей и подростков через компьютерные              

            игры

1.2. Специфика компьютерных игр

     1.3. Компьютерная зависимость как результат  увлеченностью

            компьютерными играми

2. Детский досуг, его роль в развитии детей и подростков

     2.1. Особенности детского досуга, его структура

     2.2. Компьютерные клубы, как современная форма досуговой    

            деятельности

3. Эмпирическое исследование места компьютерных технологий в

    структуре досуга детей и подростков

     3.1. Ход исследования, анализ результатов 

     3.2. Анализ деятельности сети компьютерных клубов г. Мурманска

3.3. Разработка программы воспитательных мероприятий для детей

            и их родителей по профилактике компьютерной зависимости

Заключение

Список используемой литературы Приложение

Введение

Бурное развитие компьютерных технологий в последние годы накладывают определенный отпечаток на развитие личности современного ребенка. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий, а именно распространение компьютерных игр оказывает большое влияние на воспитательное пространство современных детей и подростков. А создание воспитательного пространства –  это необходимое условие становления личности ребенка не только в стенах образовательного учреждения, но и за его пределами. Существенно изменяется и структура досуга детей и подростков, т.к. компьютер сочетает в себе возможности телевизора, DVD приставки, музыкального центра, книги.[14]

         В настоящий момент увеличивается количество детей и подростков умеющих работать с компьютерными программами, в том числе и играть в компьютерные игры. [28] Вместе с тем несомненным положительным значением компьютеризации следует отметить негативные последствия этого процесса, влияющего на социально – психологическое здоровье детей и подростков. Негативным последствием этого процесса является явление компьютерной зависимости. Термин компьютерной зависимости появился еще в 1990 году. Психологи классифицируют эту вредную привычку как разновидность эмоциональной «наркомании», вызванной техническими средствами. [37]

         Компьютеризация всех сфер общественной жизни человека – одно из самых впечатляющих событий последней четверти XX века.  Компьютер стал неотъемлимой частью современной жизни, захватывая своим влиянием современных детей и подростков. ............