Целью приведенных ниже вариантов уроков является отработка обучения учащихся средних школ видо-временной системе английского глагола на основе коммуникативной методики и на материале группы настоящих и прошедшего неопределенного времен. Представляется целесообразным отведение двух академических часов (2х45 мин.) на каждый из уроков для более тщательного изучения материала. В тексте использованы сокращения: T=учитель (teacher),  P=pupil (ученик).

Урок 1

Тема урока: изучение особенностей The Present Continuous Tense,  The Present Indefinite Tense.

План урока:

1)    Организационная часть (2-3 мин.)

2)    Краткий обзор пройденного материала (около 10 мин.)

3)    Изучение нового материала и практические упражнения:

3.1.) The Present Continuous Tense (около 35 мин.)

3.2.) The Present Indefinite Tense  (около 35 мин.)

4) Домашнее задание (4-5 мин.)

Примерное содержание частей урока, варианты упражнений и рекомендации преподавателю по ведению урока:

The Present Continuous Tense

            Введение в The Present Continuous Tense можно осуще­ствить следующим образом:

а)   в форме вводной беседы:

            «Нам часто приходится рассказывать о действиях или событиях, происходящих в момент разговора. Однако в одних случаях мы выпол­няем эти действия на самом деле в момент речи, а в других — мы их не выполняем, но говорим о них как об обычных, постоянных действиях. Внимательно прослушайте следующие ситуации:

Аллу зовут к телефону.

—    Пойдем в кино,— приглашает ее подруга.

—  Ну, что ты, я мою полы. Ты же знаешь, что я мою полы по пятницам.

            Мы видим, что одна и та же форма настоящего времени в русском языке выражает две совершенно разные ситуации, которые по-английски передаются двумя грамматическими временными формами. В первом случае употребляется настоящее продолженное (Present Continuous) время, во втором — настоящее неопределенное (Present Indefinite).

            Некоторые глаголы в русском языке, выражающие движение, также имеют две формы настоящего времени, подобно английским Present Continuous и Present Indefinite:

Мы идем, едем, летим, плывем — сейчас, в данный момент (Present Continuous).

Мы ходим, ездим, летаем, плаваем — обычно, часто, охотно (Pre­sent Indefinite)»;

б)   посредством выполнения физических действий и их ком­ментирования учителем на английском языке:

            Указывая на себя, учитель говорит: «I'm standing», а когда са­дится, он говорит: «I'm sitting», и т. д. Таким образом, комментируя свои действия, он несколько раз повторяет речевые образцы в Present Continuous и просит учащихся выполнять действия (откры­вать, закрывать, писать, читать), а сам описывает их.

            Контроль сформированности нового грамматического понятия осуществляется с помощью условного перевода:

            Какую временную форму употребили бы англичане в выделенных в диалоге глаголах?

—  Что ты делаешь, Бекки?

—  Я учусь шить.

            Ознакомление с формой Present Continuous проводится с помощью грамматической таблицы. Затем учитель делает резюме:

            «Чтобы передать незаконченное действие, происходящее в момент речи, в английском языке употребляется настоящее продолженное время The Present Continuous Tense. Оно образуется с помощью личной формы глагола to be и причастия настоящего времени».

            Тренировка The Present Continuous Tense в устной речи учащихся осуществляется посредством выполнения серии упражнений:

1.  Скажите, правильно ли я называю выполняемое мною действие, употребляя при этом Yes или No. ............