Тема. Реформи адміністративно-політичного управління 60-70-х років XIX ст.
Мета: визначити, в чому полягала необхідність проведення реформ адміністративно-політичного управління в Російській імперії, а також з'ясувати суть та значення проведених перетворень; розвивати в учнів уміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, з'ясовувати суть історичних подій та явищ, робити висновки, розвивати навички самостійної роботи з джерелами інформації; сприяти правовому вихованню учнів.
Основні поняття: реформа, земства.
Обладнання: таблиця, картки з текстовими джерелами інформації.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Очікувані результати
Після цього уроку учні зможуть: визначати суть історичних явищ та подій та їхнє значення; описувати й характеризувати модернізаційні процеси в українських землях, а саме - реформи 60-70-х років XIX ст.; на основі аналізу різних джерел інформації доводити закономірність процесів модернізації у розвитку українських земель цього періоду.
ХІД УРОКУ
Організаційний момент
Актуалізація опорних знань учнів
Завдання
Чим було викликане проведення селянської реформи 1861р. в Російській імперії?
Якими були її наслідки для України?
Яку сферу життя вона реформувала?
Шлях для розвитку яких відносин вона відкривала?
Мотивація навчальної діяльності
Робота з текстовим джерелом інформації.
Учні мають ознайомитися з документом і виконати завдання.
Із праці О.Д. Бойка "Історія України"
"Скасування кріпосного права стало початковим кроком, своєрідним ключем до модернізації Російської імперії. Таке радикальне перетворення в аграрному секторі вимагало термінових змін та зрушень в інших сферах суспільного життя, які б дали можливість гармонізувати та стабілізувати ситуацію".
Як ви вважаєте, чому неможливо було обмежитися однією реформою про скасування кріпацтва?
Які ще перетворення, на вашу думку, необхідно було здійснити в Російській імперії? Які сфери суспільного життя потрібно було реформувати негайно?
Сприйняття та усвідомлення навчального матеріалу
Презентація проектів
Слово надається учням, які готували проекти.
1 - а група. Судова реформа.
2-а група. Земська реформа.
3-я група. Військова реформа.
4-а група. Реформа міського самоврядування.
5-а група. Шкільна реформа.
6-а група. Цензурна і фінансова реформи.
Кожна група представляє результати своєї діяльності, характеризуючи суть реформ 60-70-х років XIX ст. в Російській імперії. По ходу виступу груп складається узагальнююча таблиця.
