Самообучающиеся организации и определение системы с точки зрения НЛП. Обучающиеся организации
    Как ответ все возрастающим изменениям в технологии и в обществе в последние годы появилась новая концепция роли обучающейся организации. Этот новый взгляд основан на умении управлять изменениями и различиями в системе элементов, влияющих на жизнедеятельность организаций, это:
    а.) культурные различия;
    б) новые навыки;
    в) изменения в иерархии факторов успеха эффективных организаций;
    г) различные контексты.
    Деловой мир начал осознавать необходимость процесса, непрерывного обучения, поскольку именно такой подход подготавливает сотрудников ко всем изменениям. происходящим в компаниях, и дает возможность достижения желаемого результата. Итак, в последние годы все большую популярность приобретает концепция обучающейся организации. Под организацией подразумевается группа людей, объединенных общей целью. Эти люди создают систему, состоящую из разнообразных функций и ролей, служащих, процветанию компании и направленных на ее успех. Структура эффективной организации устроена так, что работа каждого является вкладом в общее дело, каждый вносит свой труд в достижение общей цели. Учреждение подобной организации сопровождается созданием дополнительных структур, позволяющих всем сотрудникам легче приобретать новые знания и овладевать новыми навыками через обучение и практику. Это, в свою очередь, позволяет организации более эффективно развиваться и использовать потенциал своих сотрудников и адаптироваться к любым изменениям постоянно меняющегося мира. Некоторые ключевые характеристики обучающихся организаций:
    1. Помогают каждому индивидуально развиваться и применять базовое системное мышление и умение решать проблемы.
    2. Позволяют людям познать свои ментальные карты, характеристики усвоения и когнитивные стратегии для развития личностного мастерства.
    3. Помогают групповому общению и координации.
    Согласно Питеру Сенге, есть 5 дисциплин, которые необходимо практиковать в любой организации (каждому ее члену), чтобы перейти в статус действительно обучающейся и развивающейся:
    1. Осознание и исследование ментальных карт и характеристик усвоения.
    2. Достижение и поощрение персонального мастерства.
    3. Развитие видения и сознания будущего.
    4. Поощрение группового общения.
    5. Развитие способности системно мыслить.
    Когда компании стремятся достичь отличного качества работы... справляться с изменениями и перестановками кадров, т.е. становятся обучающимися, появляется потребность в новом инструментарии, который помог бы развивать и поддерживать конкретное применение, этих пяти дисциплин. НЛП предоставляет подобный инструментарий и умения.
    Например, Репрезентативные системы, паттерны Метапрограмм и Метапозиции помогают людям исследовать и лучше осознать свои собственные ментальные карты и характеристики усвоения. Такие техники, как Якорение, Управление состояниями, Генератор нового поведения и многие другие, помогают достичь личного мастерства. Выравнивание логических уровней, Визуализация и стратегия Имаджиниринга поддерживают и развивают устремления в будущее. ............