Часть полного текста документа:Ставропольский Государственный Университет КУРСОВАЯ РАБОТА по теме: СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ(r) работу выполнил: студент Ставропольского Государственного Университета V курса, Физ-Мат Факультета, отделения МИИТ, гр. "Б" Неботов Виталий Дмитриевич Научный руководитель: старший преподаватель кафедры соц. работы Поликарпова А. И. Дата защиты:__________________________ Оценка:_______________________________ Ставрополь 1997 г. СОДЕРЖАНИЕ : Стр. 1. Предисловие..................................................................................................3 2. Общие условия семейного воспитания........................................................3 3. Умственное развитие ребенка......................................................................7 4. Нравственное развитие ребенка.................................................................11 5. Всестороннее воспитание ребенка.............................................................16 6. О родительском авторитете........................................................................20 7. Игра..............................................................................................................27 8. Воспитание в труде.....................................................................................36 9. Заключение..................................................................................................38 10. Список использованной литературы........................................................39 ПРЕДИСЛОВИЕ "Дети - живые цветы земли" - так поэтично выразил глубокую мысль А. М. Горький. А выращивают эти цветы прежде всего в семье: родители самой природой предназначены и обществом уполномочены быть первыми воспитателями своих детей. Именно они вместе со школой помогают детям набраться сил и ума, освоить основы человеческой культуры, подготовиться к самостоятельной жизни и труду. В семье закладывается фундамент личности растущего человека, и в ней же происходит его развитие и становление как гражданина. Воспитание детей - самая важная область нашей жизни. Наши дети - это будущие граждане нашей страны и граждане мира. Они будут творить историю. Наши дети - это будущие отцы и матери, они тоже будут воспитателями своих детей. Наши дети должны вырасти прекрасными гражданами, хорошими отцами и матерями. Но и это - не все: наши дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это - наши слезы, это - наша вина перед другими людьми, перед обществом. ОБЩИЕ УСЛОВИЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ ...Обыкновенно все замечаемые у ребенка неблагоприятные явления приписывают самому ребенку, говорят даже иногда о врожденной его злостности, не думая и не подозревая, что качества ребенка являются отражением качеств окружающих его лиц. Врожденными у ребенка можно считать только явления, связанные с его темпераментом, т. е. только степень силы и быстроты его размышлений и действий. Затем он переживает имитационный период, во время которого у него складываются его речь, все главные его привычки и обычаи, вообще все типичные его явления. На самом деле ребенок должен являться серьезной причиной совершенствования представителей семьи, в особенности относительно их правдивости, искренности и прямоты: если любящая мать озабочена развитием своего ребенка и из наблюдения знает, как качества последнего слагаются из действий и рассуждений окружающих его лиц, то она несомненно станет зорко следить за всяким своим действием и словом, избегать всякого произвола и всегда щадить личность своего ребенка; этим она несомненно будет содействовать собственному своему совершенствованию, а полным соответствием между своим словом и делом непременно приучит и ребенка к правдивости, непосредственности и искренности и этим положит верное основание для развития нравственного характера человека. ............ |