Министерство культуры Российской Федерации

ФГОУ ВПО "Пермский государственный институт искусства и культуры"

Факультет культурологии

Кафедра социально-культурной деятельности

Курсовая работа

Сеть учреждений культуры для детей и подростков в России

Исполнитель: Клепцова Юлия

Игоревна, студентка гр. мк-11а

Научный руководитель:

к.п.н. Мельникова Н.С.

Пермь 2010

Содержание

Введение

Глава 1. История становления и развития сети учреждений культуры для детей и подростков

1.1 Сеть учреждений для детей и подростков в "досоветской" России

1.2 Учреждения для детей и подростков в Советское время

Глава 2. Деятельность учреждений культуры для детей и подростков в "постсоветское" время

2.1 "Перестройка" и ее влияние на деятельность сети УК для детей и подростков

2.2 Сеть и типы учреждений культуры для детей и подростков в г. Перми. Анализ деятельности

Заключение

Список использованных источников

Приложение

Введение

Данная работа посвящена теме "Сеть учреждений культуры для детей и подростков в России".

Актуальность исследования: "Главное преимущество высокоразвитой страны связаны человеческим потенциалом, во многом определяющимся образованием". [8, c.3] Сегодня образованность человека определяется не столько предметными знаниями, сколько его разносторонним развитием как личности. Современный ребенок должен легко ориентироваться в традициях отечественной и мировой культуры, в современной системе ценностей, должен быть готов и способен к активной социальной адаптации в обществе и самостоятельному жизненному выбору, самообразованию и самосовершенствованию. Именно эти требования к образованности современного человека и могут быть удовлетворены благодаря дополнительному образованию, которое реализуется в работе учреждений культуры для детей.

Социальная значимость проблемы: своеобразие современного этапа развития государства, противоречивость социальных отношений, недостаточное внимание взрослых к проблеме социального развития молодёжи требует сегодня анализа и переосмысления функций и деятельности сети учреждений культуры для детей и подростков.

Цель работы - изучение становления сети учреждений культуры для детей и подростков в России и анализ их работы.

Основные задачи:

1.  Изучить становление и развитие сети учреждений культуры в России в "досоветский" период

2.  Изучить развитие и работы сети учреждений культуры в "советский" период

3.  Выявить влияние "Перестройки" на деятельность учреждений культуры для детей и подростков

4.  Проанализировать деятельность учреждений культуры для детей и подростков в г. Перми

Предметом исследования является сеть учреждений культуры для детей и подростков в России.

Объектом исследования выступают различные учреждения культуры для детей и подростков.

Основные методы исследования:

·  опрос представителей учреждений культуры

·  метод эмпирического исследования (изучение литературы и других источников)

·  метод теоретического исследования (метод теоретического анализа и синтеза)

·  метод обработки материала

Степень разработанности проблемы: Данная проблема исследовалась такими авторами, как И.Н. ............