Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО Череповецкий Государственный Университет

Институт Педагогики и Психологии

кафедра: профессионального образования

Реферат по дисциплине: Методика профессионального обучения

Тема: Урок-КВН на тему «Занимательное материаловедение»

Выполнил студент:

                                                                                            группы 4 ПО - 42

                                                                                     Слизнёв Д.И.

                                                                                Проверил: 

                                                                                              к.п.н., доцент

                                                                                             Николаев В.В.

                                              Череповец

2007

Цели:

1.         Обобщить, систематизировать и обеспечить повторение базовых понятий материаловедения, с которыми учащиеся познакомились на предыдущих уроках.

2.         Способствовать развитию практического опыта, необходимого для работы в небольших группах.

3.         Способствовать формированию навыков принятия решения, анализа информации и способности излагать свою точку зрения и ведения дискуссии.

Участники и действующие лица: ведущий, две команды, 3 члена жюри.

Предварительная подготовка: Заранее происходит разделение на группы. Даётся задание: придумать название команды, выбрать капитана. Повторите темы курса материаловедения от понятия о науке материаловедение до механических свойств, определяемых при ударных испытаниях, а также испытание на жидкотекучесть. Маркировка различных сталей.

Оборудование: Карточки заданий: «Кроссворд», «Карточка марок сталей», «Список слов», «Задания для ящика». Ящик Пандоры. Бланки для жюри.

Ход урока

Ведущий:

Сегодня мы предлагаем вам, принять участие в игре, которую мы назвали «Занимательное материаловедение».

Представляю вам наше жюри:

1.         Слизнёв Даниил Игоревич - председатель жюри.

2.         Смирнов Александр Валентинович - член жюри.

3.         Никифорова Татьяна Николаевна - член жюри.

А теперь хочу представить вам две команды участников нашей игры, команда «Виктория» и команда «Ягуар».

Команды поприветствуйте друг друга.

После приветствия ведущий объявляет конкурсы.

1-й конкурс - разминка.

Ведущий задаёт вопросы для разминки:

Вопросы первой команде:

1.         Внутреннее устройство материала (Структура)

2.         Способность материала разрушаться без предварительной пластической деформации (Хрупкость)

3.         Процесс перехода вещества из жидкого в твёрдое состояние (Кристаллизация)

4.         Разница между фактической и теоретической температурой кристаллизации называется (Степенью переохлаждения)

5.         Пустой узел кристаллической решётки (Вакансия)

Вопросы второй команде:

1.         Структура, наблюдаемая с помощью микроскопа (Микроструктура)

2.         Способность материла выдерживать напряжения не разрушаясь под действием приложенных сил (Прочность)

3.         Процесс смены кристаллической решётки металла в твёрдом состоянии (Перекристаллизация)

4.         Температура, при которой энергия Гиббса жидкого и твёрдого состояния равны (Равновесная)

5.         Дефекты размеры, которых малы в одном измерении (Поверхностные)

2-й конкурс - Решить кроссворд.

Кроссворд для первой команды.

1.         Способность сопротивляться кислотам называется.

2.         Способность материалов в расплавленном состоянии давать жидкую хорошо текущую струю и хорошо заполнять форму называется.

3.         Древовидный кристалл.

4.         Способность материала сопротивляться хрупкому разрушению.

5.         Она связана с активным движением дислокаций.

6.         Явление упрочнения металла в процессе пластической деформации называется.

7.         Взаимное уничтожение межузельных атомов и вакансий, движущихся по кристаллу называют. ............