В.И.Вернадский. Кто он?
    В.Ф.Попов, О.Н.Толстихин
    В.И.Вернадский родился в С.-Петербурге 12 марта 1863 г. в семье профессора политической экономии и статистики, Ивана Васильевича Вернадского и Анны Петровны, в девичестве Константинович. Отрочество свое он провел в Харькове, куда семья переехала в связи с болезнью отца. В 1885 году он закончил С.-Петербургский университет. Обычное начало биогpафии необыкновенного исследователя охватившего своими интересами и интеллектом этот земной и неземной мир от атомов, молекул и минералов до космического пространства. Ученый, обнаруживший общность между составом и строением океанических вод, земных недр и минералов. Гражданин своего отечества, во многих странах мира утверждавший приоритет Российской науки.
    Идеи В.И.Вернадского нельзя объять человеку, даже привычному к научной работе и обладающему достаточно обширной эрудицией. Не хватит времени, не хватит знаний. Не случайно академик А.Е.Ферсман писал о В.И. и его научном наследии: "Десятилетиями, целыми столетиями будут изучаться и углубляться его гениальные идеи, а в трудах его - открываться новые страницы, служащие источником новых исканий; многим исследователям придется учиться его острой упорной, отчеканенной, всегда гениальной, но трудно понимаемой творческой мысли; молодым поколениям он всегда будет служить учителем в науке и ярким образцом плодотворно прожитой жизни". Полемизируя с ак.Ферсманом, геолог и писатель, искренне преданный личности и научному наследию В.И. Вернадского, Р.К. Баландин, замечает, что вряд ли мысли В.И. всегда трудно понимаемы, но они скорее многогранны и глубоки, высказаны своеобразным языком и, добавим мы от себя, нередко неожиданны и всегда очень точно и лаконично изложены. Может быть отсюда, от умения однозначно, полно и кратко излагать свои мысли и начинается возможность и результативность научного творчества.
    Позволю себе привести одну коротенькую цитату из работы В.И. "Химическое строение биосферы Земли и ее окружения", поясняющую сказанное. "Я несколько лет тому назад попробовал более понятно выразить вес одной тучи саранчи, наблюдавшейся доктором Карутерсом над Красным морем в 1889 году до организации международной борьбы с саранчей. Вес этой тучи отвечал 4,4*107 т. Он был почти равен весу меди, цинка и свинца, вместе взятых, выработанных человечеством в течение столетия. Туча саранчи - это как бы горная порода в движении".
    Действительно, и мозг человека, и мысль в человеке формируются через образ и через слово и, следовательно, чем лучше человек владеет словом, тем точнее он может отразить возникший в уме образ, свою мысль, тем глубже может проникнуть в суть явления или эксперимента, обдумывая его результаты или последствия. Можно напомнить, в этой связи, о прекрасных одах и пионерных для своего времени идеях М.В.Ломоносова, научно художественных книгах и близких к ним по форме описаниях геологических маршрутов В.А.Обручева, научно-фантастических произведениях писателя и палеонтолога И.А.Ефремова, поэмах о камне в прозе и научных работах по минералогии и геохимии ак. А.Е.Ферсмана. Но не только слово. Приобщение к живописи, музыке, конечно же - литературе, все это, в совокупности, формирует интеллект, и в конечном итоге - интерес ко всему сущему, способность к сопоставлению и анализу разрозненных и, казалось бы, не связанных друг с другом фактов и явлений. ............